سلسلة التحضري اجليد للبكالوريا مادة علوم الطبيعة واحلياة العالقة بني بنية ووظيفة الربوتني

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "سلسلة التحضري اجليد للبكالوريا مادة علوم الطبيعة واحلياة العالقة بني بنية ووظيفة الربوتني"

Transcript

1 العدد 2 تحضير بكالوريا 2016 تقويم 2 الوحدة : 2 العالقة بين بنية ووظيفة البروتين سلسلة التحضري اجليد للبكالوريا مادة علوم الطبيعة واحلياة BAC 2016 الوحدة 2 : العالقة بني بنية ووظيفة الربوتني 14 مترين منودجي مرفق بالتصحيح تغطي كل أفكار الوحدة ومتوافقة مع املنهاج الرمسي اعداد األستاذ : بوالريش أمحد متقن القل الصفحة 1

2 التمرين األول البروتينات جزيئات محددة بمعلومة وراقية, تؤدي وظائف حيوية متنوعة تتوقف على بنيتها الفراغية. قصد التعرف على وحداتها البنائية وخصائصها, أنجزت الدراسة التالية : I تخضع الوحدات البنائية لببتيد وظيفي كتلته المولية )g/mol(503 للفصل بتقنية الهجرة الكهربائية في وسط ذو, النتائج المحصل عليها مبينة في الوثيقة )1(. 6=PH - ج ب أ + 1 حلل نتائج الوثيقة )1(. ماذا تستنتج 2 اقترح فرضية تحدد من خاللها عدد الوحدات البنائية المشكلة لهذا الببتيد. II يمثل الشكل )أ( من الوثيقة )2( السلسلة الناسخة لقطعة ADN تشرف على تركيب موضع قطرة تحتوي وحدات الببتيد في بداية التجربة الوثيقة 1 الببتيد الوظيفي المدروس, وجدول الشفرة الوراثية. أ مثل تتابع الوحدات البنائية المشكلة لهذا الببتيد الوظيفي. ب هل تأكدت من صحة الفرضية المقترحة سابقا اتجاه القراءة TAC-CTG-CAG-TCT-CTA-ATT UAA GUU UAG AUG GUA UGA GUC رامزات التوقف Met Val CGU AGA AGG Arg الرامزات الحمض األميني الشكل )أ( الوثيقة) 2 ( GAU GAC Asp 2 يلخص الشكل )ب( من الوثيقة )2( PHi للوحدات البنائية المشكلة للببتيد المدروس وجذورها )R( وكتلتها المولية. Asp 2.98=PHi Arg 10.7=PHi Val 6=PHi رمز الوحدة البنائية PHi الوحدة البنائية الجذر )R( الكتلة المولية للحمض األميني 117 )g/mol( الشكل )ب( الوثيقة )2( أ أنسب الوحدة البنائية الموافقة للبقع المشار اليها بالحروف )أ(,)ب(,)ج( من الوثيقة )1(. علل. ب- اكتب الصيغة الكيميائية المفصلة للببتيد الوظيفي المدروس. ج - هل تتوافق النتيجة المحصل عليها في الوثيقة )2( والكتلة المولية للببتيد الوظيفي المدروس علل إجابتك. مالحظة :الكتلة المولية للعناصر : 16=O( 1=H,.) الصفحة 2

3 أ- تحضير بكالوريا 2016 تقويم 2 الوحدة : 2 العالقة بين بنية ووظيفة البروتين التمرين الثاني تهدف الدراسة التالية إلظهار العالقة بين بنية البروتين وتخصصه الوظيفي داخل العضوية : I يختلف سلوك البروتينات تبعا لدرجة حموضة الوسط, إلثبات ذلك أخضع بروتين لتقنية الرحالن الكهربائي باستعمال محاليل ذات PH متزايدة,وقيست مسافة تحرك البروتين نحو القطب الموجب )+( أو السالب )-(. النتائج المتحصل عليها مبنية في الوثيقة )1( قيم PH المسافة )cm( 1 مثل بمنحنى بياني النتائج المتحصل عليها في الوثيقة )1(. القيم السالبة : مسافة التحرك نحو القطب )-( الوثيقة )1( - استخرج قيمة PHi لهذه الجزيئة. 2 القيمالموجبة : مسافة التحرك نحو القطب )+( ب- فسر المنحنى المتحصل عليها. 3- ماهي الخاصية التي تتميز بها البروتينات اعتمادا على هذه التقنية -II إلظهارعالقة األحماض األمينية بالبنية الفراغية للبروتين, أنجزت أشكال الوثيقة )2( حيث : يمثل الشكل )أ( البنية الفراغية لبروتين باستعمال مبرمج محاكاة Rastop. - أما الشكل )ب( فيمثل رسما تخطيطيا لهذا البروتين. - بينما الشكل )ج( يوضح الصيغة الكيميائية لكل من حمض الجلوتاميك رقم )69( واألرجنين رقم )111( في - السلسلة الببتيدية. COOH S 69 ارجنين =PHi حمض الجلوتاميك 3.08 =PHi NH COOH NH 2 الشكل )أ( الشكل )ب( الشكل )ج( الوثيقة 2 1 ماهو الهدف من استعمال برنامج المحكاة " "Rastop 2 ح دد المستوى البنائي لهذا البروتين. علل إجابتك. 3 أكتب الصيغة الكيميائية للجزء المؤطر في الشكل )ب( باستعمال الصيغة العامة للحمض األميني. 4- أ- مستعينا بمعطيات الشكل )ب( و)ج( من الوثيقة )2(, بين كيف يساهم الحمضان األمينيان رقم )69( ورقم )111( في استقرارالبنية الفراغية لهذا البروتين. ب- ما مصدر الكبريت المشار إليه بالحرف )S( في الشكل )ب( وما دوره 5 أدى خلل على مستوى المورثة المشرفة على تركيب هذا البروتين إلى فقدان نشاطه, من مكتسباتك والمعارف المبنية من هذه الدراسة, وضح في نص علمي العالقة بين بنية البروتين ووظيفته. الصفحة 3

4 التمرين الثالث تتكون الببتيدات من ارتباط عدد من األحماض األمينية بروابط ببتيدية كما يختلف بعضها عن بعض في عدد ونوع األحماض األمينية المكونة لها والتي تحدد خصائصها الفيزيائية والكيميائية, تظرا ألهمية هذه الدراسة نستعرض جانب منها. 1 يمثل الشكل "أ" من الوثيقة )1( نتائج التسجيل الكروماتوغرافي لسبعة احماض أمينية, بينما يمثل الشكل "ب" من نفس الوثيقة نتائج التسجيل الكروماتوغرافي لنواتج االماهة لببتيد كتلته المولية 307. تمثل الوثيقة )2( االحماض االمينية السبعة مع كتلتها المولية. المذيب 1 نقطة االنطالق المذيب 1 نقطة االنطالق الحمض االميني Asp الكتلة المولية Glu Cys Gly Ala + المذيب 2 المذيب 2 + Cys Asp Gly Ala Lys Glu Tyr 181 Tyr الشكل-أ- الشكل-ب- 146 Lys الشكل-ج- الوثيقة 1 أ اذكر مبدأ تقنية الكروماتوغرافي )التسجيل اللوني(. ب حدد عدد ونوع األحماض األمينية المكونة للببتيد المدروس. ج - باالستعانة بجدول الشكل "ج" من الوثيقة )1(, أحسب الوزن الجزيئي لهذا الببتيد. د-اقترح فرضية تفسر بها األختالف الذي الحظته الجذر الحمض االميني - 2 تمثل الوثيقة )2( السالسل الجانبية )الجذور( حمض االسبارتيك HOOC-CH2- Asp ألحماض أمينية من بينها تلك المكونة للببتيد المدروس. السيستيين HS-CH2- Cys أ شكل الببتيد المدروس بترتيب األحماض االمينية CH3- آالنين Ala من اليسار إلى اليمين بتوافق مع تزايد الوزن الجزيئي لهذه األحماض االمينية مع توضيح كيفية االرتباط بينها. حمض الغلوتاميك HOOC-CH2-CH2- Glu H- الغليسين Gly ب - إذا علمت ان الببتيد المدروس ذو PHi=4,ما هو سلوكه في وسطين تجريبيين يختلفان في درجة الحموضة الوثيقة 2 في 6=PH ثم في 8=PH مع التعليل. - 3 تمثل الوثيقة )3( احدى اآلليات المتدخلة في تركيب متعدد الببتيد. الصفحة 4

5 ص س الخطوة 1 الخطوة 2 الوثيقة 3 أ تعرف على اآللية الممثلة في الوثيقة )3( ثم حدد مكان حدوثها بدقة وبقية العناصر الضرورية ب ماذا يمثل العنصران )س( و)ص(,حدد خصائصهما. ج- باالستعانة بمعارفك المكتسبة ومعطيات الوثيقة )3(, اشرح اآللية المدروسة. 4 من خالل معلومات التمرين, علل التخصص الوظيفي للبروتينات. لحدوثها. التمرين الرابع لديك األحماض األمينية الممثلة بالوثيقة )2( - صن ف هذه األحماض األمينية. phi - 1 Ala فالين Val أالنين ph=6 ph=12, ph=2 Ala ph=6 Lys Ser Ala يعطى: phi(ser) phi(lys) ليكن الببتيد التالي Ala - Lys - Ser Val سيرين ليزين Lys الوثيقة 2 Ser ph= عند الببتيد هذا أكتب صيغة 1 الصفحة 5

6 أ تحضير بكالوريا 2016 تقويم 2 الوحدة : 2 العالقة بين بنية ووظيفة البروتين التمرين اخلامس تأخذ البروتينات بعد تركيبها على مستوى الريبوزومات بنيات فراغية محددة لتؤدي وظيفتها داخل أو خارج الخلية. - 1 إن الوحدات البنائية للبروتين هي المسؤولة عن تحديد مستوى البنية الفراغية الممثلة في الوثيقة )1( يمثل الشكل )أ( جذور بعض هذه الوحدات, بينما يمثل الشكل )ب( قيم ال phi هذه الوحدات. أ - انسب لكل حمض أميني قيمة ال phi المناسبة مع التعليل. ب α - ما هي نتائج الهجرة الكهربائية لألحماض األمينية التي جذورها )R2, R( 1 عند الوسط ph= 5.علل β- اكتب الصيغ الكيميائية لهذين الحمضين األمينيين في نفس الوسط ph= 5. ج - اكتب الصيغة الكيميائية لرباعي البيبتيد الذي جذور أحماضه األمينية كالتالي ( 4.)R2-R1-R3-R د - احسب عدد أنواع رباعي البيبتيد الذي يمكن تركيبه من الوحدات البنائية ذات الجذور المبينة في الشكل )أ( من الوثيقة )1( بدون تكرار الحمض األميني, و بتكرار الحمض األميني. - ماذا تستنتج - 2 تعرف على مستوى البنية الممثلة في الشكل )ج( من الوثيقة )1(. ب - تنشأ بين األحماض األمينية أنواع من الروابط بعضها ممثل في الشكل )ج( من الوثيقة )1(. - استنتج أنواع هذه الروابط (B,A(. ثم اقترح أنواع ا أخرى. ج ما أهمية هذه الروابط - 3 نعامل بروتين وظيفي باليوريا و بيتا مركبتو إيثانول كما هو ممثل في التجربة 1 و 2 للوثيقة )2(. أ حلل الوثيقة. ب - من خالل تحليلك للوثيقة و ما سبق بين على ماذا تتوقف البنية الفراغية الوظيفية للبروتين. الصفحة 6

7 التمرين السادس تمثل الوثيقة )1( البنية الفراغية ألنزيم اللبزوزوم المستخلص من الدموع او اللعاب, ينكون من سلسلة ببتيدية مكونة من 129 حمض أميني تعرف على البيانات المرقمة من 1 الى 5. 2 تعرف على البنية الفراغية ألنزيم الليزوزوم. علل اجابتك 3 ماهو عدد العناصر) 3 ( والعناصر )4( للشكل )ب(. يتكون العنصر) 2 ( من االحماض االمينية Asp52 و.Glu35 4 ماهو دور العنصر )2( في النشاط االنزيمي اذا علمت ان مادة التفاعل هي سكريات الجدار الخلوي للبكتيريا. 5 حدد نوع التفاعل مدعما اجابتك برسم تخطيطي. الصفحة 7

8 التمرين السابع I -تأخذ البروتينات بعد تركيبها بنيات فراغية معقدة تكسبها وظيفة محددة. سمح لنا استعمال الكمبيوتر باستعمال برنامج الراستوب )RASTOP( بتمثيل البنيات الفراغية لألنسولين )الشكل أ( و HEW1 )الشكل ب( في الوثيقة )1( الشكل ب - الشكل أ - الوثيقة تعرف على البيانات المرقمة في الوثيقة )1(. 2- مانوع البنية الفراغية لكل من البروتين )أ( و )ب( 3- انطالقا من معارفك حول البنيات ثالثية االبعاد للبروتينات, قارن في جدول بين البنيتين )أ( و)ب( الممثلتين في الوثيقة )1( من حيث عدد السالسل الببتيدية, نوع وعدد البنيات الثانوية. 4- حدد مصدر االختالف بين البنيتين )أ( و )ب(. II تمثل الوثيقة )2( رسما تخطيطيا النزيم الريبونيكلياز الذي يحتوي على سلسلة ببتيدية واحدة مكونة من 124 حمض أميني و 4 جسور ثنائية الكبريت الوثيقة 2 1 ماهي البنية الفراغية التي توضحها الوثيقة )2(. 2 ماهي أهمية هذه البنية ماالذي يعمل على تماسكها 3 الجزء المؤطر في البنية يمثل ارتباط الحمض األميني االنين مع حمض الفالين. أ سم المركب الناتج من ارتباط الحمضين األمينين. ب- باالستعانة بالصيغة العامة للحمض االميني, مثل المركب المؤطر الناتج من أرتباط االالنين مع حمض الغلوتاميك. ج - مثل الحالة التي يتواجد عليها كل حمض أميني عندما يكون PH الوسط يساوي.PHi د عرف درجة.PHi الصفحة 8

9 التمرين الثامن تقدم الوثيقة )01( سم البوتولينيوم وهو بروتين تنتجه بكثرة بكتيريا Cl. Botulinum يتواجد في صورة سلسلة ببتيدية منفردة يكون قليل الفعالية نسبيا ويعود نشاط هذا السم إلى التركيب الفراغي أو البنائي للجزيئة كما في سائر البروتينات. الشكل )أ( صف البنية الممثلة بالشكل )أ(. ما عالقة نشاط الجزيئة بالبنية الفراغية ما هي المالحظة التي يبينها الشكل )ب( علل. الشكل )ب( التمرين التاسع تركب الخلية أنواع مختلفة من البروتينات متخصصة وظيفيا, يخضع هذا التركيب لمعلومة وراثية توجد على مستوى المورثة, يعود هذا التخصص الوظيفي إلى اكتسابها بنية فراغية محددة. لتحديد العالقة بين البنية الفراغية للبروتين وتخصصه الوظيفي نقوم بالنشاطات التالية: 1 تمثل الوثيقة -1- ( التي تتضمن الشكلين >أ<و>ب< ) بنيات فراغية ثالثية األبعاد لبعض البروتينات الوظيفية : الشكل)أ) الهيموغلوبين: غلوبين الكريات الحمراء ويتكون من (أربع تحث وحدات( سلسلتان من نوع β و سلسلتان من نوع α مضاف لها أربع مجاميع من الهيم. الشكل )ب( انسولين االنسان : هرمون القصور السكري يتكون من 51 حمض أميني موزعة في سلسلتين : )السلسلة )أ( بها 21 حمض اميني ) والسلسلة )ب( بها 30 حمض اميني(. الشكل )أ( الشكل )ب( الوثيقة 1 أ- ماذا تستنتج من مقارنتك لهاتين البنيتين ب - إلى ماذا ترجع هذه البنية الفراغية للبروتين ج - تنتج عن اإلماهة الكلية للبروتينات جزيئات بسيطة.ما هي 2 تمثل الوثيقة )2( الصيغة العامة لبعض من هذه الجزيئات البسيطة. الصفحة 9

10 جزيئة رقم :1 جزيئة رقم :2 جزيئة رقم :3 الوثيقة 2- - أ - قارن بين صيغ هذه الجزيئات البسيطة من حيث الوظائف المميزة والمشتركة بينها واستنتج صيغة عامة لهذه الجزيئات البسيطة. ب- ص نف هذه الجزيئات البسيطة موضحا األساس الذي اعتمدت عليها في تصنيفك. - 3 تغير الجزيئة رقم 1 سلوكها حسب تغيرات درجة الحموضة (PH). )معتدل, قاعدي و حامضي( مثل الصيغة العامة للجزيئة رقم 1 في األوساط الثالثة. ( المعتدل,القاعدي و الحامضي( و ماذا تستنتج - 4 بين بالمعادالت كيف يتم ارتباط ما بين الجزيئات البسيطة المذكورة في السؤال )2(. التمرين العاشر كل بروتين له بنية فراغية محددة بدقة متناهية مسؤولة عن وظيفة هذا البروتين. أي تغير في البنية الفراغية يؤدي إلى فقدان الوظيفة يبدأ الحديث عن بنية البروتين عند تكون السلسلة الببتيدية أي بعد تكوين الروابط الببتيدية نقدم الوثيقة.)01( - إنسولين قبل أولي )110 أ ح وسلسلة ببتيدية واحدة( - إنسولين أولي )86 أ ح وسلسلة ببتيدية واحدة( - إنسولين ناضج وفعال )51 ح أ وسلسلتين ببتيديتين( معلومات مراحل تحول اإلنسولين بعد تصنيعه )نضج األنسولين( بنية األنسولين الوثيقة )01( الوثيقة )02( *من خالل الوثيقة ( المعلومات المراحل البنية ) الخاصة باألنسولين أجب عن األسئلة التالية: 1- ما هو عدد السالسل ببنية األنسولين 2- اشرح مراحل نضج بنية اإلنسولين. 3- ما هو عدد المورثات المستنسخة ب / بعد نسخ مورثة األنسولين داخل النواة تعاني النسخة المتحصل عليها تغيرات الوثيقة )02( تلخص ذلك. ماذا تمثل النسخة المتحصل عليها في الحالتين ماذا يمثل الرقمين 1 و الصفحة 10

11 بعد مرحلة هامة تحدث على مستوى الشبكة الهيولية الفعالة نتحصل على البنية الممثلة بالشكل 1 جهاز غولجي تطرأ التغيرات الممثلة بالشكل 2 من الوثيقة )03(. وعلى مستوى -3 الوثيقة )03( شكل 2: على مستوى جهاز غولجي شكل 1: على مستوى الشبكة الهيولية الفعالة أ- ب- ما هي المرحلة المقصودة ما هي المعلومة الجديدة بخصوص نضج األنسولين. ج- من خالل برنامج راستوب تم تقديم النموذج البنيوي التالي لإلنسولين الوثيقة )04(: الوثيقة )04( البنية الفراغية لإلنسولين الناضج Insulin البنية الفراغية لإلنسولين األولي Proinsulin ما هو نوع الروابط التي تحتويها بنية األنسولين هل يحتوي األنسولين على البنيات الثانوية α أو β اإلجابة عن إشكالية بنية اإلنسولين تثير إشكاليات أخرى في موضوع الهندسة الوراثية. أ- هل تصنيع اإلنسولين في البكتريا يتطلب مورثة واحدة أم مورثتان ب- لماذا ال يمكن تصنيع اإلنسولين في البكتريا من مورثة واحدة حدد من خالل الدراسة السابقة بنية األنسولين الصفحة 11

12 ( تحضير بكالوريا 2016 تقويم 2 الوحدة : 2 العالقة بين بنية ووظيفة البروتين التمرين احلادي عشر المركبات التالية عبارة عن وحدات تدخل في تركيب مواد عضوية نسبتها من من 15 إلى %20 من المادة الحية )الوثيقة 1 ( االآلنين الليزين حمض األسبارتيك phi تقسم المركبات السابقة أساسا إلى ثالثة أنواع. أ - ما هي هذه األنواع - أعط أمثلة لكل نوع. ب - على أي أساس يتم هذا التصنيف - 2 شكل ثنائي الببتيد (االنين-ليسين ) ثم ثالثي البيبتيد )االنين-ليسين -حمض االسبارتيك ). - 3 نقطة التعادل الكهربائي لألحماض األمينية السابقة هي كما يلي )الوثيقة 2 ( : - ماذا يقصد بنقطة التعادل الكهربائي phi( - 4 توضع األحماض األمينية السابقة على ورقة جهاز االلكتروفوراز)الهجرة الكهربائية( ثم تبلل الورقة بمحلول ذوpH يختلف من تجربة إلى أخرى ) ) ثم توضع هذه الورقة ضمن مجال كهربائي لمدة من الزمن. أ - في أي اتجاه تكون هجرة األحماض األمينية السابقة ب - بين مختلف الشحنات التي تأخذها األحماض األمينية السابقة في الوسطين )2,10( و )10(. ج - ماذا تستنتج حول خواص األحماض األمينية الحمض االميني االنين ليزين حمض االسبارتيك الوثيقة 1 الوثيقة 2 الصفحة 12

13 التمرين الثاني عشر المركب نقوم بدراسة بروتين)س( تبين أنه يتكون من مركبين ( a وb (. بهدف التعرف على التركيب الكيميائي لهذين المركبين نقوم بفصل عناصرها بطريقة الفصل )الهجرة( الكهربائية النتائج ممثلة في الوثيقة )1( =PH a b المركب الوثيقة 1 ماهي العناصر الكيميائية المشكلة للمركبين ( a وb ( باالستعانة بالصيغة الكيميائية قدم تعريفا لهذه العناصر. بينت التحاليل الكيميائية للبروتين )س( أنه مكون من العناصر الممثلة في الوثيقة )2( phi = 3,2 حمض الغلوتاميك phi = 3,0 حمض االسبارتيك phi = 9,8 ليزين phi = 10,8 أرجنين phi = 5,5 فنيل آالنين أ أنسب كل عنصرمن الوثيقة )2( بالنقطة التي توافقه في الوثيقة )1( علل إجابتك. ب - صنف العناصر الممثلة بالوثيقة )2(. ج - أكتب صيغة المركب )-b (. الوثيقة 2 الصفحة 13

14 التمرين الثالث عشر د أدوارها في الخلية.ولغرض تحديد ا لتعد تعتبر البروتينات جزيئات حيوية ذات أهمية بالغة في العضوية نظر العالقة بين بنية البروتين ووظيفته نقترح ما يلي: - I 1 يمثل الشكل "أ" من الوثيقة )1( البنية الفراغية لجزيئة بروتينية وظيفية تتكون من 125 وحدة بنائية تم الحصول عليها باستعمال برنامج Rastop بينما يمث ل الجدول" ب "الصيغ المفصلة للجذور( R ) لثالث وحدات بنائية تدخل في تركيب هذه الجزيئة ورقم تسلسلها وال phi الخاص بكل وحدة. أ - تعرف على المستوىالبنائي لهذه الجزيئة ع لل إجابتك. ب - ماذا تم ثل هذه الوحدات البنائية ج - اكتب الصيغة الكيميائية المفصلة لكل وحدة من الوحدات الثالث )الجدول" ب"(. 2 تظهر الوثيقة )2( نتيجة فصل خليط من هذه الوح دات البنائية باعتماد تقنية الهجرة الكهربائية ضمن درجة حموضة: ph= أ -اذكر مبدأ تقنية الهجرة الكهربائية المدروسة. ب - باستغاللك لنتيجة الوثيقة )2( وباستدالل منطقي أنسب إلى البقع ( أ ب ج) الوحدات البنائية المدروسة في الجدول "ب" من الوثيقة )1(. ج -اكتب الصيغ الكيميائية المفصلة للوحدات المدروسة ضمن السلسلة البروتينية )الشكل" أ "من الوثيقة )1( في وسط ذي ph= د -ما عالقة سلوك هذه الوحدات بالبنية الفراغية للبروتين - II انطالقامما توصلت إليه ومعلوماتك كيف تسمح الوحدات البنائية بتحديد البنية الفراغية للبروتين وبالتالي وظيفته الصفحة 14

15 التمرين الرابع عشر تحتل البروتينات مكانة هامة في الكائن الحي إذ تساهم في بناء و وظائف الكائنات الحية. نقترح في هذا الموضوع تحديد مكونات البروتينات وخواصها. - I تمثل الوثيقة ( 1 ) شكل تخطيطي لبنية فراغية لبروتين أ - ماهي الوحدات البنائية لهذه البروتينات ب أكتب الصيغة العامة لهذه الوحدات مع كتابة البيانات. ج - حدد بنية البروتين الممثل في الوثيقة ( 1 ) علل إجابتك. - 2 تتكون المنطقة المؤطرة من الوحدات التالية : غلوتاميك, ( Glu ), ارجنين ( Arg ), لوسين ( Leu ) - إذا علمت أن الجزء المتغير لهذه الوحدات هو على الترتيب : باالستعانة بهذه الصيغ اكتب الصيغة الكيميائية الكاملة لهذا الجزء ( الجزء المؤطر (. - 3 تتميز البروتينات بخاصية تمكنها من الحفاظ على ph الوسط ثابت, من أجل إظهار هذه الخاصية نجري التجربة التالية يخضع البروتين السابق للهجرة ( الرحالن ) الكهربائية في أوساط ذات ph مختلف, النتائج المحصل عليها ممثلة في الوثيقة ( 2 ). باستعمال الصيغة العامة التالية للبروتين : * فسر هذه النتائج المحصل عليها. الصفحة 15

16 التمرين اخلامس عشر الميوغلوبين أو الخضاب العضلي بروتين لوني يضمن نقل األكسجين إلى الخاليا العضلية الهيكلية. يتكون من اتحاد جزء من طبيعة بروتينية مكونة من 153 حمض أميني, يسمى الغلوبين مع جزء غير بروتيني يسمى الهيم. - 1 تعرف على هذه البنية 2- تمثل الوثيقة )2( البنية التخطيطية لجزء من جزيئة هذا البروتين الوثيقة 1 الوثيقة 2 أ- ما عدد األحماض األمينية والروابط البيبتيدية المكونة لهذا الجزء من البنية ب- كيف تفسر ثبات بنية الميوغلوبين واستقرارها ج- تنكسر الروابط الكيميائية المشكلة لهذا البروتين: تحت تأثير التسخين السريع في وسط مائي حرارته 60 م 0. تحت تأثير اإلماهة الحامضية في وسط حامضي في حالة غليان لمدة 48 ساعة. حدد هذه الرابط موضحا نتائج كسرها ع ىل مستوى جزيئة البروتين - 3 الفالين إحدى األحماض األمينية المشكلة لهذه الجزيئة صيغته الكيميائية ممثلة في الوثيقة 3 يعرض هذا الحمض لتجربة الرحالن الكهربائي, النتائج المحصل عليها مدونة في الجدول الموالي: الوثيقة 3 الصفحة 16

17 اإلشارة )-( تعني نحو القطب السالب, اإلشارة )+(تعني نحو القطب الموجب. أ مثل الحمض أألميني الفالين في األوساط ( ب, ج, د (. ب- ماذا تستنتج ج - استخرج نقطة التعادل الكهربائي لهذا الحمض. 4- لخص في نص علمي دقيق ما اكتسبته من هذه الدراسة فيما يخص خصائص البروتين الصفحة 17

18 أ تقويم 2 الوحدة : 2 العالقة بين بنية ووظيفة البروتين التصحيح تحضير بكالوريا 2016 التمرين األول 1- I حلل نتائج الوثيقة :)1( عند 6=PH : - اتجاه حركة البقعة )أ( نحو القطب الموجب. - اتجاه حركة البقعة )ج( نحو القطب السالب. - عدم تحرك البقعة )ب( إلى أي من القطبين وبقائها في نتصف الشريط االستنتاج : - يختلف سلوك االحماض االمينية تبعا لدرجة حموضة الوسط, فاألحماض األمينية مركبات حمقلية )امفوتيرية(. 2 اقتراح الفرضية التي تحدد عدد الوحدات البنائية المشكلة لهذا الببتيد: تقبل احدى الفرضيتين - الفرضية 1 : يتشكل هذا الببتيد من ثالثة احماض أمينية. - الفرضية 2 :يتشكل هذا الببتيد أكثر من ثالثة أحماض أمينية. اتجاه القراءة AUG-GAC-CUC-AGA-GAU-UAA تمثيل تتابع الوحدات البنائية المشكلة لهذا الببتيد الوظيفي : تحديد رامزات ال ARNm 1- II - - تحديد األحماض األمينية الموافقة لرامزات ARNm اتجاه القراءة Met-Asp-Val-Arg-Asp - تمثيل األحماض األمينية Asp-Val-Arg-Asp المشكلة لهذا الببتيد الوظيفي )فصل الحمض االميني األول وهو المثيونين بتدخل انزيم نوعي(. ب- التأكد من صحة الفرضية المقترحة : - ال النتائج ال تؤكد صحة الفرضية 1 ) 3 أحماض أمينية( كون الببتيد المدروس يتكون من 4 أحماض أمينية. - نعم النتائج تؤكد صحة الفرضية 2 )أكثر من 3 أحماض أمينية( كون الببتيد المدروس يتكون من 4 أحماض أمينية. 2- أ- انساب الحمض األميني الموافق لكل بقعة في الوثيقة) 1 (: - البقعة )أ( : توافق حمض األسبارتيك )Asp( - البقعة )ب( : توافق الفالين )Val( - البقعة )ج( : توافق األرجنين )Arg( التعليل : - يهاجر حمض األسبارتيك )Asp( نحو القطب الموجب )+( لكونه يحمل شحنة سالبة )-( بسبب سلوكه الحمضي )فقدان بروتونات ) ألن PH الوسط أكبر من PHi الحمض األميني. - يهاجر االرجنين )Arg( نحو القطب الshgf )-( لكونه يحمل شحنة موجبة )+( بسبب سلوكه القاعدي )اكتساب بروتونات ) ألن PH الوسط أقل من PHi الحمض األميني. - يبقى الفالين )Val( في منتصف الشريط )مسافة التحرك معدومة( لكونه متعادل كهربائيا يحمل السحنتين الموجبة والسالبة الن PH الوسط يساوي PHi الحمض األميني. الصفحة 18

19 أ- تحضير بكالوريا 2016 تقويم 2 الوحدة : 2 العالقة بين بنية ووظيفة البروتين ب- كتابة الصيغة الكيميائية المفصلة للببتيد الوظيفي المدروس. ج - مدى توافق النتيجة المحصل عليها في الوثيقة )2( والكتلة المولية للببتيد الوظيفي المدروس مع التعليل : - نعم تتوافق النتيجة المحصل عليها في الوثيقة )2( والكتلة المولية للببتيد الوظيفي المدروس التعليل : - يتطلب تشكل رباعي الببتيد نزع ثالث جزيئات من الماء )O H( 2 - حساب الكتلة المولية للببتيد الوظيفي المدروس = الكتلة المولية ل ) 2 حمض االسبارتيك+فالين+أرجنين(+الكتلة المولية ل ) 3 جزيئات ماء(=) =)18(3-) = 503 وهذا يتوافق مع معطيات التمرين. التمرين الثاني - I 1 تمثيل بمنحنى بياني النتائج المتحصل عليها في الوثيقة )1( قيم PH - استخرج قيمة PHi لهذه الجزيئة. 4.5=PHi - 2 الصفحة 19

20 ب- تفسير المنحنى المتحصل عليه : مجال ]4.5-1 PH [ : يتجه البروتين نحو القطب السالب النه يحمل شحنة كهربائية موجبة )+( وتزداد مسافة - الحركة كلما قلت درجة ال PH )تناسب عكسي( بسبب زيادة قوة الجذب الناتجة عن زيادة الشحنات الموجبة. درجة ]4.5[ PH : ال يتحرك البروتين إلى أي من القطبين ويبقى في منتصف شريط الهجرة ألنه متعادل - كهربائيا يحمل شحنتين كهربائيتين )±( محصلة قوتهما معدومة. مجال [8-4.5[ PH : يتجه البروتين نحو القطبالموجب النه يحمل شحنة كهربائية سالبة )-( وتزداد مسافة - الحركة كلما زادت درجة ال PH )تناسب طردي( بسبب زيادة قوة الجذب الناتجة عن زيادة الشحنات السالبة. 3- الخاصية التي تتميز بها البروتينات حسب تقنية الرحالن )الهجرة( الكهربائي( : البروتينات مركبات حمقلية )أمفوتيرية( - "Rastop " و الهدف من استعمال برنامج المحكاة 1 -II وتحديد وضعيتها في الفراغ....( للجزيئات على الشاشة )بروتينات, أحماض نووية عرض البنية الفراغية - التعرف على تركيب وخصائص البروتينات مستوى بنية البروتين: بنية ثالثية - التعليل : حسب الشكل )أ( : البروتين المدروس يتشكل من سلسلة واحدة تبدأ بالمجموعة )- 2 )NH وتنتهي بالمجموعة.)-COOH( - تظهر في السلسلة عدة بنى ثانوية مثل حلزون α ووريقات β. - وجود مناطق األنعطاف. - حسب الشكل )ب( : تظهر جسور )روابط( ثنائية الكبريت - 3 كتابة الصيغة الكيميائية للجزء المؤطر في الشكل )ب( باستعمال الصيغة العامة للحمض األميني H R1 R2 R3 4- أ- تبيان كيفية مساهمة الحمضان األمينيان رقم )69( ورقم )111( في استقرارالبنية الفراغية لهذا البروتين. - لحمض اغلوتاميك 3.08=PHi أقل من 4.50=PHi الخاصة بهذا البروتين, وإلمتالكه مجموعة كربوكسيلية حرة في الجذر R فإنها تفقد بروتونا ( + H( من الوسط وتصبح شحنته سالبة ( -.)COO - لألرجنين =PHi 10.7 أكبر من 4.50=PHi الخاصة بهذا البروتين,والمتالكه مجموعة أمينية في الجذر.)NH3 + ( وتصبح شحنته موجبة )H + ( فإنها تكتسب بروتونا R لذلك يحدث تجادب شاردي بين الشحنة السالبة ل ( - )COO والشحنة الموجبة ل ( + )NH3 مكونة رابطة شاردية )أيونية( تساهم في المحافظة على ثبات واستقرار البنية الفراغية لهذا البروتين. ب- مصدر الكبريت المشار إليه بالحرف )S( في الشكل )ب( وما دوره Cys مصدر الكبريت : جذر الحمض األميني السيستين Cys دوره : تشكيل جسور )روابط( ثنائية الكبريت بين جزيئتين من الحمض األميني السيستين - 5 نص علمي: العالقة بين بنية البروتين ووظيفته. - يتوقف التخصص الوظيفي للبروتين على بنيته الفراغية والتي تحددها الروابط الكيميائية )ثنائية الكبريت, شاردية, هيدروجينية ) ناشئة من أحماض أمينية محددة ومتموضعة بطريقة دقيقة في السلسلة الببتيدية حسب الرسالة الوراثية المشفرة لتركيب البروتين. - الخلل في المورثة الذي يؤدي إلى تغير تسلسل االحماض األمينية ضمن السلسلة الببتيدية يتسبب في تفكيك هذه الروابط فتتغير البنية الفراغية ةبالتالي يفقد البروتين تخصصه الوظيفي. الصفحة 20

21 تقويم 2 الوحدة : 2 العالقة بين بنية ووظيفة البروتين عناصر االجابة تحضير بكالوريا 2016 التمرين الثالث العالمة مجزأة كاملة X أ - مبدأ تقنية الكروماتوغرافي )التسجيل اللوني( : - تقنية تحليل كيميائي تستعمل لفصل مكونات خليط ما حسب عدة معايير فيزيائية-كيميائية مثل قابلية الدوبان اوالوزن الجزيئي او أي خاصية كيميائية أخرى. ب - تحديد عدد ونوع األحماض األمينية المكونة للببتيد المدروس: - من مقارنة نتائج الشكل )أ( الذي يمثل التسجيل المرجعي مع نتائج الشكل )ب( الذي يمثل الخليط المدروس )نواتج االماهة لببتيد كتله المولية : 307 عدد االحماض االمينية 3, اذن الببتيد المدروس هو ثالثي الببتيد أنواع االحماض االمينية المشكلة لثالثي الببتيد Gly: Cys. Glu. ج - حساب الوزن الجزيئي لثالثي الببتيد : - نحسب مجوع كتل االحماض االمينية المشكلة لثالثي الببتيد = 343= ,لكن معطيات التمرين تشير الى ان الكتلة المولية لهذا الببتيد = X3 د - الفرضية المقترحة لتفسير االختالف المالحظ : =36 هذه القيمة )الفارق( تتوافق مع الكتلة المولية لجزيئتين من الماء =)2X18(. 2H 2 O - اثناء تشكل ثالثي الببتيد, ترتبط االحماض االمينية الثالثة عن طريق رابطتين ببتيديتين.اذن هناك تحرير جزيئتين من الماء. - الجراء عملية الفصل الكروماتوغرافي, يجب فصل مختلف االحماض االمينية بواسطة االماهة, بمعنى آخرإضافة جزيئتين من الماء لثالثي الببتيد أ تشكيل الببتيد المدروس بترتيب األحماض االمينية من اليسار إلى اليمين بتوافق مع تزايد الوزن الجزيئي لهذه األخيرة : Gly Cys Glu - Cysteine Glutamic توضيح كيفية االرتباط : - CH 2 SH CH2 CH2 COO - رابطة ببتيدية CH 2 SH ثالثي الببتيد CH2 CH2 COO - الصفحة 21

22 X X2 02 ب - سلوك الببتيد في الوسطين 6=PH ثم في :8=PH - 6=PH و 8=PH كالهما أكبر من PHi الببتيد, فيسلك سلوك الحمض ويأخذ الشحنة السالبة في الوسطين. - التعليل : تأين المجموعات الكربوكسيلية (COO-) حيث أصبح الببتيد أحادي القطب يحمل شحنات كهربائية سالبة ألنه قام بدور مانح أو معطي للبروتونات. 2 أ التعرف على اآللية : الترجمة )االستطالة( مكان حدوثها : في الهيولى على مستوى الريبوزومات - العناصر الضرورية لحدوثها : - )ARNm( الرسالة الوراثية ريبوزومات احماض امينية منشطة - - ب - التعرف على العنصر )س( : ARN الناقل )ARNt( - خصائصه : لجزيئة ARNt تخصص مزدوج باحتوائها على موقعين نوعيين يسمحان لها بالقيام بوظيفتين متميزتين و هما: تثبيت حمض أميني نوعي المتالكه موقع نوعي خاص بتثبيت الحمض االميني. التعرف على الشفرة الموافقة و الموجودة على سلسلة ال ARNm عن طريق الرامزة المضادة التعرف على العنصر )ص( : رابطة استر خصائصها : رابطة غنية بالطاقة, تربط الحمض االميني مع ARNt النوعي له. ج - شرح اآللية المدروسة والموضحة بالوثيقة )3( : الخطوة 1 : ARNt- رقم 3 والحامل لثالثي الببتيد يكون متوضع في الموقع )P(, بينما ARNt رقم 4 الحامل للحمض االميني يكون في الموقع )A(. لخطوة 2 : - انفصال ثالثي الببتيد عن ARNt رقم 3 مع تحرير طاقة تستعمل في تكوين رابطة ببتيدية بين الحمض االميني رقم 3 في السلسلة الببتيدية مع الحمض االميني رقم 4. - ينتقل الريبوزوم برامزة واحدة على ال ARNm مما يؤدي الى تواجد ARNt رقم 4 الحامل لرباعي الببتيد في الموقع )P( ويصبح الموقع )A( فارغ الستقبال حمض اميني اخر. د تعليل التخصص الوظيفي للبروتينات : - تأخذ البروتينات بعد تشكلها بنية فراغية ثابتة مما يكسبها تخصص الوظيفي وذلك حسب نوع وعدد األحماض األمنية ونظام ترتيبها حيث يحدد شكلها تخصصها الوظيفي. - الخصائص الفيزيائية والكيميائية لالحماض االمينية )خصائصها التأينية والحمقلية( أهمية في تحديد التخصص الوظيفي للبروتينات خاصة. الصفحة 22

23 التمرين الرابع 1 تصنيف االحماض االمينية )حسب الجذر االلكيلي ) : Ser - )هيدروكسيلي( احماض امينية متعادلة : Val Ala - - احماض امينية قاعدية : Lys موقع االحماض االمينية بعد الهجرة : 4 صيغة الببتيد عند :.ph= 1 التمرين اخلامس الصفحة 23

24 الصفحة 24

25 التمرين السادس 1 التعرف على البيانات المرقمة من 1 الى : 5 1- انزيم 2- موقع فعال 3- بنية ثانوية α حلزون 4- بنية ثانوية β وريقات 2 البنية الفراغية ألنزيم الليزوزوم :بنية ثالثية التعليل : يتكون انزيم اللزوزوم من سلسلة واحدة ببتيدية )وجود نهايتين فقط( - 3 عدد العناصر) 3 ( : 5 بنيات ثانوية α والعناصر )4( : 5 بنيات ثانوية β 4 دور الموقع الفعال : هو تشكيل رابطة انتقالية بين مادة التفاعل وبعض االحماض االمينية المكونة له عندها تتحفز بنيته الفراغية فيصبح الموقع الفعال مكمال لشكل مادة التفاعل فيتكون المعقد )انزيم-مادة التفاعل( انه التكامل المحفز الذي ينشط االنزيم للقيام بالتفاعل. 5 نوع التفاعل : هو االماهة. الصفحة 25

26 التمرين السابع I- 1- التعرف على البيانات المرقمة في الوثيقة )1(: 1 بنية ثانوية α 2 منطقة االنعطاف 3 البنية الثانوية β - نوع البنية الفراغية لكل من البروتين )أ( و )ب(ك 2 بروتين HEW1 )الشكل ب( : بنية ثالثية الحتوائه على نهايتين )سلسلة واحدة( بروتين االنسولين )الشكل أ( : بنية ثالثية الحتوائه على 4 نهايات )سلسلتين( سلسلة ذات بنية ثالثية اما الثانية فهي عدد البنيات الثانوية نوع البنيات الثانوية عدد السالسل الببتيدية ذات بنية ثانوية. 3 المقارنة: البروتين α4 β5 البنية الثانوية α البنية الثانوية β 1 بروتين HEW1 α3 البنية الثانوية α 2 بروتين االنسولين 4 مصدر االختالف بين البنيتين )أ( و )ب( : مصدر االختالف وراثي فالمورثة التي تشرف على تركيب البروتين )أ( ليست المورثة التي تشرف على تركيب البروتين )ب(.وبالتالي يختلفان من حيث عدد ونوع وترتيب االحماض االمينية. II 1 - البنية الفراغية التي توضحها الوثيقة )2( : بنية ثالثية أهمية هذه البنية : 2 تسمح بالتخصص الوظيفي للبروتين يعمل على تماسكها 4 انماط من الروابط : -.)Cys( روابط كبريتية تكافؤية بين جذرين لحمضين أمينيين من نوع السستئين وNH ). CO )بين روابط هيدروجينية بين الوظائف الكيميائية للجدورR. (NH3 + و COO - ( R روابط شاردية بين المجموعات الكيميائية السالبة والموجبة في الجذور تداخل )تجادب( الجذور الكارهة للماء. 3 أ تسمية المركب الناتج : ثنائي الببتيد ب- تمثيل المركب الناتج : ج تمثيل الحالة التي يتواجد عليها كل حمض أميني عندما يكون PH الوسط يساوي : PHi يكون متعادل كهربائيا PHi د تعريف :هي قيمة PH الوسط التي يكون عندها الحمض االميني متعادل كهربائيا الصفحة 26

27 التمرين الثامن 1- وصف البنية الممثلة بالشكل )أ(: سم البوتولينيوم عبارة عن سم بروتيني عصبي تنتجه بكثرة, Cl. Botulinum يتركب السم من سلسلتين ببتيديتين أحدهما السلسلة الخفيفة واألخرى السلسلة الثقيلة ترتبطان مع بعضهما برابطة تعاونية ثنائية الكبريت وترتبط ذرة من Zn++ بالسلسة الخفيفة. 2- عالقة نشاط الجزيئة بالبنية الفراغية: يظهر من خالل الشكل ب الصورة الفعالة لتركيب السم التي يدخل بها الى النهايات العصبية ليقوم بعمله,حيث أن تواجد السم في صورة سلسلة ببتيدية منفردة يكون قليل الفعالية نسبيا لذا االرتباط بين السلسلتين يضعف بعد اتصال السم بالخلية المستهدفة أما نشاط سم البوتولينيوم يعود إلى التركيب الفراغي أو البنائي لجزيئه كما في سائر البروتينات. المالحظة التي يبينها الشكل )ب( هي : حدوث ارتباط جديد بين السلسلتين البيبتيديتين. التعليل : يظهر االرتباط بين الحمضين األمينين 448 و التمرين التاسع 1 أ االستنتاج : تظهر البروتينات بنيات فراغية مختلفة محددة بعدد وتتالي األحماض األمينية التي تتدخل في بنائها. تتشكل البروتينات من ارتباط األحماض األمينية المختلفة في تسلسل معين. ب - ترجع البنية الفراغية للبروتين: إلى عدد, طبيعة و تتالي األحماض األمينية المشكلة لها. ت - الجزيئات البسيطة الناتجة عن اإلماهة الكلية للبروتينات : األحماض األمينية. - 2 أ -المقارنة: تتكون جزيئات األحماض األمينية الثالثة من جزئين: جزء ثابت: األحماض األمينية,يحتوي على وظيفتين هما: وظيفة كربوكسيل COOH وظيفة أمينية : 2 - NH ترتبط الوظيفتين على مستوى الكربون المركزي α جزء متغير: أي خاص بكل حمض أميني يدعى الجذر األلكيلي و يرمز له بالحرف (R ( الصيغة العمة لألحماض األحماض األمينية: ب- تصنف حسب الجذر األلكيلي)السلسلة الجانبية ) إلى: أحماض أمينية معتدلة: وحيدة األمين و وحيدة الحمض مثل الجزيئة رقم 1 أحماض أمينية قاعدية : ثنائية األمين و وحيدة الحمض مثل الجزيئة رقم 3 أحماض أمينية حمضية : ثنائية الحمض و وحيدة األمين مثل الجزيئة رقم الصيغة العامة للجزيئة رقم 1 في األوساط الثالثة : في الوسط المعتدل: - -COO NH3 + -CH 2 الصفحة 27

28 تحضير بكالوريا 2016 تقويم 2 الوحدة : 2 العالقة بين بنية ووظيفة البروتين في الوسط الحامضي: في الوسط القاعدي: - 4 كيفية ارتباط ما بين الجزيئات البسيطة المذكورة التمرين العاشر - 1 عدد السالسل ببنية األنسولين : سلسلة واحدة. - 2 شرح مراحل نضج بنية اإلنسولين : أوال : يتم تركيب إنسولين قبل أولي به 110 ح أ و هو يتكون من سلسلة ببتيدية واحدة ثانيا : نزع لقطعة متعدد األحماض األمينية )بلون أسود( فنحصل على إنسولين أولي به 86 ح أ وهو يتكون من سلسلة ببتيدية واحدة. ثالثا: يتم نزع السلسلة c )بلون أحمر ) فنحصل على إنسولين ناضج وفعال به 51 ح أ ويتكون من سلسلتين ببتيديتين.) وb A( - 3 عدد المورثات المستنسخة : مورثة واحدة ب / - 1 النسخة المتحصل عليها في الحالتين تمثل : النسخة األول )الطويلة( هي ARNm الطالئعي والنسخة الثانية )القصيرة( هي ال ARNm الناضج. - 2 الرقمين 1 و 2 يمثالن : قطع غير دالة. 3 أ - المرحلة المقصودة هي : الترجمة. ب - المعلومة الجديدة بخصوص نضج األنسولين : يكون تعديل ونضج هرمون األنسولين يكون داخل جهاز غولجي ج- 1- الروابط التي تحتويها بنية األنسولين هي : رابطة البيبتيدية, الرابطة الهيدروجينية, الرابطة الكبريتية يحتوي األنسولين على البنيات الثانوية. α - 3 أ - تصنيع اإلنسولين في البكتريا يتطلب مورثتان. ب - ال يمكن تصنيع اإلنسولين في البكتريا من مورثة واحدة. ألن البكتريا ال تملك اإلنزيمات الالزمة لنزع القطع اإلضافية )القطعة المتقدمة + القطعة (. C كما أن البكتريا ال تملك اإلنزيمات الضرورية لفصل القطع غير الدالة Introns( ) من RNA الرسول األولى قبل حدوث عملية الترجمة. - 4 بنية األنسولين : بنية األنسولين هي ثالثية الصفحة 28

29 التمرين احلادي عشر 1 أ تمثل االنواع : احماض امينية قاعدية - احماض امينية حامضية - احماض امينية متعادلة - أمثلة لكل نوع : احماض امينية قاعدية : الليزين - احماض امينية حامضية : حمض االسبارتيك - احماض امينية متعادلة : االنين - ب - يتم هذا التصنيف على اساس : الجزء المتغير من الحمض االميني والمتمثل في الجذر االلكيلي R. - - تشكيل : - ثاني الببتيد )آالنين- ليزين( : 2 ثالثي البيبتيد )االنين-ليسين -حمض االسبارتيك ). 3 تعريف نقطة التعادل الكهربائي : هي قيمة من PH يكون عندها الحمض االميني متعادل كهربائيا ( جزيئ ثنائي القطب(. - 4 أ اتجاه هجرة االحماض االمينية : في PH=2.10 : االالنين : يتجه نحو القطب السالب PH( الوسط اقل من )PHi - ليزين : يتجه نحو القطب السالب PH( الوسط اقل من )PHi - حمض االسبارتيك : ال يتحرك الى أي قطب : PH( PHi = تقريبا( - في PH=6 : االالنين : ال يتحرك الى أي قطب : PH( PHi = تقريبا( - ليزين : يتجه نحو القطب السالب PH( الوسط اقل من )PHi - حمض االسبارتيك : يتجه نحو القطب الموجب PH( الوسط اكبر من )PHi - في :PH=4 االالنين : يتجه نحو القطب السالب PH( الوسط اقل من )PHi - ليزين : يتجه نحو القطب السالب PH( الوسط اقل من )PHi - الصفحة 29

30 حمض االسبارتيك : يتجه نحو القطب الموجب PH( الوسط اكبر من )PHi في :PH=10 االالنين : يتجه نحو القطب الموجب PH( الوسط اكبر من )PHi ليزين : ال يتحرك الى أي قطب : PH( PHi = تقريبا( حمض االسبارتيك : يتجه نحو القطب الموجب PH( الوسط اكبر من )PHi ب - الشحنات التي تأخدها االحماض االمينية في : في PH=2.10 : - االالنين : شحنة موجبة )تأين الوظيفة االمينية( - ليزين : شحنة موجبة )تأين الوظيفة االمينية( - حمض االسبارتيك : شحنة موجبة وسالبة : ثنائي القطب )تأين الوظيفة الحمضية والوظيفة االمينية ) في :PH=10 - االالنين : شحنة سالبة )تأين الوظيفة الحمضية( - ليزين : شحنة موجبة وسالبة : ثنائي القطب )تأين الوظيفة الحمضية والوظيفة االمينية ) - حمض االسبارتيك : شحنة سالبة )تأين الوظيفة الحمضية( ج االستنتاج : االحماض االمينية مركبات حمقلية )امفوتيرية(. التمرين الثاني عشر 1 العناصر الكيميائية المشكلة للمركبين ( a وb (: االحماض االمينية - 2 التعربف : هي مركبات عضوية بسيطة تحتوي على مجموعة كربوكسيلية )حمضية( COOH ومجموعة امينية )قاعدية( - NH2 متصلين بذرة كربون مركزية α التي تتصل بالجذر R )جزء متغير( 3 أ - نسب كل عنصرمن الوثيقة )2( بالنقطة التي توافقه في الوثيقة )1(, مع التعليل: النقطة 1 : هي حمض اميني فنيل االنين,عدم انتقال الحمض األميني في المجال الكهربائي باتجاه أي من القطبين - ( الموجب و السالب ) يفسر بتأين المجموعتين الوظيفيتين, حيث تحمل الوظيفة الكربوكسيلية شحنة كهربائية سالبة) (COO- و الوظيفة األمينية شحنة كهربائية موجبة ) (NH3+ و هذا يعني أن مجموع الشحنات الكهربائية الن, phi= PH لذلك يسلك الحمض األميني هذا سلوك للحمض األميني تساوي الصفر أي متعادلة كهربائيا شاردة ثنائية القطب النقطة 2 : حمض اميني االسبارتيك,إنتقال الحمض األميني بإتجاه القطب الموجب الن ph الوسط أكبرمن phi - يفسر بتشرد المجموعة الكربوكسيلية (COO-) حيث أصبح الحمض األميني أحادي القطب لكنه يحمل في هذه المرة شحنة كهربائية سالبة ألنه قام بدور مانح أو معطي للبروتونات فتخلى عن البروتون, سلك سلوك حمض ومسافة التحرك كبيرة النقطة 3 : هي حمض اميني االرجنين, إنتقال الحمض األميني بإتجاه القطب السالب الن ph الوسط اقل من - يفسر بتأين المجموعة األمينية ) (NH3+ فيصبح الحمض األميني أ حادي القطب يحمل شحنة كهربائية phi موجبة بسبب إكتساب هذا األخير بروتون من الوسط, سلك سلوك قاعدة و مسافة التحرك كبيرة النقطة 4 :هي حمض اميني ليزين يهجر نحو القطب السالب فهو مشحون بالموجب, سلك سلوك قاعدة الن ph - ومسافة التحرك صغيرة. الوسط اقل من phi النقطة 5 : حمض اميني الغلوتاميك يهجر القطب الموجب فهو مشحون بالسالب, أي سلك سلوك حمض الن ph - الوسط أكبرمن phi ومسافة التحرك صغيرة. ب تصنيف االحماض االمينية احماض امينية حمضية احماض امينية قاعدية احماض امينية متعادلة حمض االسبارتيك + حمض ارجنين + ليزين فنيل االنين الغلوتاميك الصفحة 30

31 ج - صيغة المركب b-( ( : د الخاصية التي تميز هذه المركبات.: مركبات حمقلية )امفوتيرية( التمرين الثالث عشر الصفحة 31

32 الصفحة 32

33 التمرين الرابع عشر 1 أ الوحدات البنائية لهذه البروتينات : هي االحماض االمينية ب - الصيغة العامة لهذه الوحدات مع كتابة البيانات ج تحديد بنية البروتين الممثل في الوثيقة : 1 هي بنية ثالثية تكون السلسلة ملتفة حول نفسها ووجود روابط و جسور كبريتية تسمح للجزيء بالثبات 2 كتابة الصيغة الكيميائية الكاملة لهذا الجزء ( الجزء المؤطر (.: ثالثي الببتيد 3 تفسير النتائج المحصل عليها : في PH=8 : هجرة البروتين نحو القطب الموجب التفسير : نفسر إنتقال البرتين بإتجاه القطب الموجب ( األنود ) عندما أصبح ph الوسط أكبر من 5 أي يساوي 8 بتشرد المجموعة الكربوكسيلية (COO-) حيث أصبح الحمض األميني أحادي القطب لكنه يحمل في هذه المرة شحنة كهربائية سالبة ألنه قام بدور مانح أو معطي للبروتونات فتخلى عن البروتون في PH=2 : نالحظ إنتقال البروتين إلى القطب السالب التفسير : نفسر إنتقال البروتين بإتجاه القطب السالب ( الكاتود ) عندما تغير ph الوسط وأصبح يساوي 2 أي وسط حمضي )و سط غني بالبروتونات( بتأين إحدى المجموعتين الوظيفتين أال وهي المجموعة األمينية ) (NH3+ فيصبح الحمض األميني أ حادي القطب يحمل شحنة كهربائية موجبة بسبب إكتساب هذا األخير بروتون من الوسط +3HN الصفحة 33

34 في PH= 5 : نالحظ عدم إنتقال البروتين إلى إي من القطبين التفسير : نفسر عدم انتقال البروتين في المجال الكهربائي باتجاه أي من القطبين ( الموجب و السالب ) عند درجة حموضة الوسط )5( بتأين المجموعتين الوظيفيتين, حيث تحمل الوظيفة الكربوكسيلية شحنة كهربائية سالبة) (COO- و الوظيفة األمينية شحنة كهربائية موجبة ) (NH3+ و هذا يعني أن مجموع الشحنات الكهربائية للحمض األميني تساوي الصفر أي متعادلة كهربائيا و يرمز لها ب, phi لذلك يسلك البروتين هذا سلوك شاردة ثنائية القطب + 3HN الصفحة 34

التمرين األول: )80 نقاط( - 1 أ- إيجاد الصيغ نصف المفصلة للمركبات:. M 1 D C B A 3,75 B: CH 3 CH 2 CH 3 C CH 3 A: CH 3. C: CH 3 CH CH 3 Cl CH CH CH 3

التمرين األول: )80 نقاط( - 1 أ- إيجاد الصيغ نصف المفصلة للمركبات:. M 1 D C B A 3,75 B: CH 3 CH 2 CH 3 C CH 3 A: CH 3. C: CH 3 CH CH 3 Cl CH CH CH 3 بكالوراي ال د و ر ة االسحثنائية: الشعبة: تقين رايوي املدة: 4 سا و 4 د عناصر اإلجابة )الموضوع األول( مج أزة م ج م و ع,5 التمرين األول: )8 نقاط( -I - أ- إيجاد الصيغ نصف المفصلة للمركبات:. M D B A A: H H

Διαβάστε περισσότερα

تقين رياوي الصيغة المجممة لأللسان A الصيغة المجممة هي 6 3 صيغته نصف المفصمة : 2 CH 3 -CH=CH

تقين رياوي الصيغة المجممة لأللسان A الصيغة المجممة هي 6 3 صيغته نصف المفصمة : 2 CH 3 -CH=CH اإلجابة النموذجية ملووو اتحاا اخحبار تادة الحكنولوجيا (هندسة الطرائق ( البكالوريا دورة 6 الشعبة املدة 44 سا و 34 د,5 M n = M polymère monomère ; 5 نقاط ) التمرين األول ( إيجاد الصيغة المجممة لأللسان A

Διαβάστε περισσότερα

3as.ency-education.com

3as.ency-education.com اإلجابة النموذجية ملوضوع اختبار مادة : التكنولوجيا (هندسة الطرائق) / الشعبة : تقين رايضي / بكالوراي / 712 : موضوع العالمة مجموع مجزأة عناصر اإلجابة (الموضوع األول) التمرين األول 8( : نقاط) ) 1 -I 2,25

Διαβάστε περισσότερα

- سلسلة -2. f ( x)= 2+ln x ثم اعط تأويل هندسيا لهاتين النتيجتين. ) 2 ثم استنتج تغيرات الدالة مع محور الفاصيل. ) 0,5

- سلسلة -2. f ( x)= 2+ln x ثم اعط تأويل هندسيا لهاتين النتيجتين. ) 2 ثم استنتج تغيرات الدالة مع محور الفاصيل. ) 0,5 تارين حلل ف دراسة الدال اللغاريتمية السية - سلسلة - ترين ]0,+ [ لتكن f الدالة العددية للمتغير الحقيقي المعرفة على المجال بما يلي f ( )= +ln. (O, i, j) منحنى الدالة f في معلم متعامد ممنظم + f ( ) f ( )

Διαβάστε περισσότερα

تمارين توازن جسم خاضع لقوتين الحل

تمارين توازن جسم خاضع لقوتين الحل تمارين توازن جسم خاضع لقوتين التمرين الأول : نربط كرية حديدية B كتلتها m = 0, 2 kg بالطرف السفلي لخيط بينما طرفه العلوي مثبت بحامل ( أنظر الشكل جانبه(. 1- ما نوع التأثير الميكانيكية بين المغنطيس والكرية

Διαβάστε περισσότερα

ency-education.com/exams

ency-education.com/exams الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية بكالوريا التجريبي في مادة التكنولوجيا )ماي 2018 والية غليزان ) المدة : 4 سا و 30 د ثانوية : عمي موسى + عين طارق الشعبة : تقني رياضي)هندسة الط

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( ) ( ) v n ( ) ( ) ( ) = 2. 1 فان p. + r بحيث r = 2 M بحيث. n n u M. m بحيث. n n u = u q. 1 un A- تذآير. حسابية خاصية r

( ) ( ) ( ) ( ) v n ( ) ( ) ( ) = 2. 1 فان p. + r بحيث r = 2 M بحيث. n n u M. m بحيث. n n u = u q. 1 un A- تذآير. حسابية خاصية r نهايات المتتاليات - صيغة الحد العام - حسابية مجمع متتابعة لمتتالية ) ( متتالية حسابية أساسها + ( ) ملاحظة - متتالية حسابية + أساسها ( ) متتالية حسابية S +... + + ه الحد الا ل S S ( )( + ) S ه عدد المجمع

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( ) = ( 1)( 2)( 3)( 4) ( ) C f. f x = x+ A الا نشطة تمرين 1 تمرين تمرين = f x x x د - تمرين 4. نعتبر f x x x x x تعريف.

( ) ( ) ( ) = ( 1)( 2)( 3)( 4) ( ) C f. f x = x+ A الا نشطة تمرين 1 تمرين تمرين = f x x x د - تمرين 4. نعتبر f x x x x x تعريف. الثانية سلك بكالوريا علوم تجريبية دراسة الدوال ( A الا نشطة تمرين - حدد رتابة الدالة أ- ب- و مطاريفها النسبية أو المطلقة إن وجدت في الحالات التالية. = ج- ( ) = arctan 7 = 0 = ( ) - حدد عدد جذور المعادلة

Διαβάστε περισσότερα

يط... األعداد المركبة هذه التمارين مقترحة من دورات البكالوريا من 8002 إلى التمرين 0: دورة جوان 8009 الموضوع األول التمرين 8: دورة جوان

يط... األعداد المركبة هذه التمارين مقترحة من دورات البكالوريا من 8002 إلى التمرين 0: دورة جوان 8009 الموضوع األول التمرين 8: دورة جوان األعداد المركبة 800 هذه التمارين مقترحة من درات البكالريا من 800 إلى 800 المضع األل التمرين 0: حل في مجمعة األعداد المركبة المعادلة: = 0 i ( + i) + نرمز للحلين ب حيث: < ( عدد حقيقي ) 008 - بين أن ( المستي

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) z : = 4 = 1+ و C. z z a z b z c B ; A و و B ; A B', A' z B ' i 3

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) z : = 4 = 1+ و C. z z a z b z c B ; A و و B ; A B', A' z B ' i 3 ) الحدة هي ( cm ( 4)( + + ) P a b c 4 : (, i, j ) المستي المرآب منسب إلى المعلم المتعامد المتجانس + 4 حل في مجمعة الا عداد المرآبة المعادلة : 0 6 + من أجل آل عدد مرآب نصع : 64 P b, a أ أحسب (4 ( P ب عين

Διαβάστε περισσότερα

- سلسلة -3 ترين : 1 حل التمرين : 1 [ 0,+ [ f ( x)=ln( x+1+ x 2 +2 x) بما يلي : وليكن (C) منحناها في معلم متعامد ممنظم

- سلسلة -3 ترين : 1 حل التمرين : 1 [ 0,+ [ f ( x)=ln( x+1+ x 2 +2 x) بما يلي : وليكن (C) منحناها في معلم متعامد ممنظم تارين وحلول ف دراسة الدوال اللوغاريتمية والسية - سلسلة -3 ترين [ 0,+ [ نعتبر الدالة العددية f للمتغير الحقيقي المعرفة f ( )=ln( ++ 2 +2 ) بما يلي. (O, i, j) وليكن منحناها في معلم متعامد ممنظم ) ln يرمز

Διαβάστε περισσότερα

3as.ency-education.com

3as.ency-education.com الجمهورية الج ازئرية الديمق ارطية الشعبية ثانوية دحمان خالف ع ني ولمان و ازرة التربية الوطنية دورة: ماي 17 امتحان بكالوريا تجريبي التعليم الثانوي الشعبة: تقني رياضي المدة: 4 سا اختبار في مادة: التكنولوجيا

Διαβάστε περισσότερα

أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي

أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي 4102 4102 تذكر أن :1- قانون نيوتن الثاني : 2- في حال كان الجسم متزن أو يتحرك بسرعة ثابتة أوساكن فإن

Διαβάστε περισσότερα

2) CH 3 CH 2 Cl + CH 3 O 3) + Br 2 4) CH 3 CHCH 3 + KOH.. 2- CH 3 CH = CH 2 + HBr CH 3 - C - CH C 2 H 5 - C CH CH 3 CH 2 OH + HI

2) CH 3 CH 2 Cl + CH 3 O 3) + Br 2 4) CH 3 CHCH 3 + KOH.. 2- CH 3 CH = CH 2 + HBr CH 3 - C - CH C 2 H 5 - C CH CH 3 CH 2 OH + HI اكتب الناتج العضوي في كل من التفاعلات الا تية : 5 مساعد (400-300) س C + 2H عامل 2. ضوء CH 4 + Cl 2 CH 3 NH 2 + HCl أكتب صيغة المركب العضوي الناتج في كل من التفاعل الا تية : 2) CH 3 CH 2 Cl + CH 3 3) +

Διαβάστε περισσότερα

3as.ency-education.com

3as.ency-education.com الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية - ثانوية المجاهد رابحي محمد - البويرة - - ثانوية دحمان خالف - عين ولمان - - ثانوية تومي عبد القادر - غليزان - - ثانوية عمار مرناش - سطيف - دورة : مــــــــــــاي

Διαβάστε περισσότερα

[ ] [ ] ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) I و O B بالنسبة ل AC) ( IO) ( بالنسبة C و S M M 1 -أنشطة: ليكن ABCD معين مرآزه O و I و J منتصفي

[ ] [ ] ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) I و O B بالنسبة ل AC) ( IO) ( بالنسبة C و S M M 1 -أنشطة: ليكن ABCD معين مرآزه O و I و J منتصفي O ( AB) تحيلات في المستى القدرات المنتظرة - التعرف على تقايس تشابه الا شكال استعمال الا زاحة التحاآي التماثل. - استعمال الا زاحة التحاآي التماثل في حل مساي ل هندسية. [ AD] التماثل المحري التماثل المرآزي

Διαβάστε περισσότερα

) الصيغة التي تستخدم رموز العناصر والروابط لعرض األماكن النسبية للذرات.

) الصيغة التي تستخدم رموز العناصر والروابط لعرض األماكن النسبية للذرات. 7 1 اكتب في الفراغ المحدد االسم أو المصطلح العلمي الدال على كل عبارة من العبارات التالية : ) القوة التي تربط الذرات معا. ( ) يتكون من ارتباط ذرتين أو أكثر تساهميا. ( ) نوع من الرابطة التساهمية تتكون من

Διαβάστε περισσότερα

Tronc CS Calcul trigonométrique Cours complet : Cr1A Page : 1/6

Tronc CS Calcul trigonométrique Cours complet : Cr1A Page : 1/6 1/ وحدات قياس زاوية الدرجة الراديان : (1 العلقة بين الدرجة والراديان: I الوحدة الكأثر استعمال لقياس الزوايا في المستويات السابقة هي الدرجة ونعلم أن قياس الزاوية المستقيمية هو 18 rd هناك وحدة لقياس الزوايا

Διαβάστε περισσότερα

3as.ency-education.com

3as.ency-education.com الجمهرية الجزائرية الديمقراطية الشعبية 2017/2016 مديرية التربية لالية باتنة السنة الدراسية اختبار بكالريا التجريبي الشعبة : تقني رياضي درة ماي 2017/2016 المدة: 4 سا اختبار في مادة التكنلجيا )هندسة الطرائق(

Διαβάστε περισσότερα

( ) [ ] الدوران. M يحول r B و A ABC. 0 2 α فان C ABC ABC. r O α دورانا أو بالرمز. بالدوران r نكتب -* النقطة ' M إلى مثال لتكن أنشي 'A الجواب و 'B

( ) [ ] الدوران. M يحول r B و A ABC. 0 2 α فان C ABC ABC. r O α دورانا أو بالرمز. بالدوران r نكتب -* النقطة ' M إلى مثال لتكن أنشي 'A الجواب و 'B الدران I- تعريف الدران 1- تعريف لتكن O نقطة من المستى المجه P α عددا حقيقيا الدران الذي مرآزه O زايته من P نح P الذي يربط آل نقطة M بنقطة ' M ب: M = O اذا آانت M ' = O - OM = OM ' M O اذا آان - OM ; OM

Διαβάστε περισσότερα

وزارة الرتبية الوطنية دورة ماي 2017 املدة: 04 ساعات

وزارة الرتبية الوطنية دورة ماي 2017 املدة: 04 ساعات وزارة الرتبية الوطنية امتحان البااكلوراي التجريبية الشعبة علوم جتريبية اختبار يف مادة: علوم الطبيعة واحلياة امجلهورية اجلزائرية ادلميقراطية الشعبية مديرية الرتبية لوالية املدية اثنوية ادلكتور أمحد عروة

Διαβάστε περισσότερα

Le travail et l'énergie potentielle.

Le travail et l'énergie potentielle. الشغل و الطاقة الوضع التقالية Le travail et l'énergie potentielle. الا ستاذ: الدلاحي محمد ) السنة الا ولى علوم تجريبية (.I مفهوم الطاقة الوضع الثقالية: نشاط : 1 السقوط الحر نحرر جسما صلبا كتلتھ m من نقطة

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( ) - I أنشطة تمرين 4. و لتكن f تمرين 2 لتكن 1- زوجية دالة لكل تمرين 3 لتكن. g g. = x+ x مصغورة بالعدد 2 على I تذآير و اضافات دالة زوجية

( ) ( ) ( ) - I أنشطة تمرين 4. و لتكن f تمرين 2 لتكن 1- زوجية دالة لكل تمرين 3 لتكن. g g. = x+ x مصغورة بالعدد 2 على I تذآير و اضافات دالة زوجية أ عمميات حل الدال العددية = [ 1; [ I أنشطة تمرين 1 لتكن دالة عددية لمتغير حقيقي حيث أدرس زجية أدرس رتابة على آل من[ ;1 [ استنتج جدل تغيرات دالة زجية على حيز تعريفها ( Oi ; ; j 1 استنتج مطاريف الدالة إن

Διαβάστε περισσότερα

التمرين الثاني )3 2-( نعتبر في المستوى المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم التي معادلتها : 3-( بين أن المستوى مماس للفلكة في النقطة.

التمرين الثاني )3 2-( نعتبر في المستوى المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم التي معادلتها : 3-( بين أن المستوى مماس للفلكة في النقطة. التمرين األل) 3 نقط ) نعتبر في الفضاء المنسب إلى معلم متعامد ممنظم مباشر التي معادلتها : النقطتين الفلكة الفلكة هي النقطة أن شعاعها ه تحقق من أن تنتمي إلى 1-( بين أن مركز 2-( حددمثلث إحداثيات المتجهة بين

Διαβάστε περισσότερα

األستاذ: بنموسى محمد ثانوية: عمر بن عبد العزيز المستوى: 1 علوم رياضية

األستاذ: بنموسى محمد ثانوية: عمر بن عبد العزيز المستوى: 1 علوم رياضية http://benmoussamathjimdocom/ 55:31 5342-3-41 يم السبت : األستاذ: بنمسى محمد ثانية: عمر بن عبد العزيز المستى: 1 علم رياضية إحداثيات نقطة بالنسبة لمعلم - إحداثيات متجهة بالنسبة ألساس: األساس المعلم في الفضاء:

Διαβάστε περισσότερα

( D) .( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) الا سقاط M ( ) ( ) M على ( D) النقطة تعريف مع المستقيم الموازي للمستقيم على M ملاحظة: إذا آانت على أ- تعريف المستقيم ) (

( D) .( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) الا سقاط M ( ) ( ) M على ( D) النقطة تعريف مع المستقيم الموازي للمستقيم على M ملاحظة: إذا آانت على أ- تعريف المستقيم ) ( الا سقاط القدرات المنتظرة *- الترجمة المتجهية لمبرهنة طاليس 1- مسقط نقطة مستقيم D مستقيمين متقاطعين يجد مستقيم حيد مار من هذا المستقيم يقطع النقطة يازي في نقطة حيدة ' ' تسمى مسقط نقطة من المستى تعريف )

Διαβάστε περισσότερα

بحيث ان فانه عندما x x 0 < δ لدينا فان

بحيث ان فانه عندما x x 0 < δ لدينا فان أمثلة. كل تطبيق ثابت بين فضائين متريين يكون مستمرا. التطبيق الذاتي من أي فضاء متري الى نفسه يكون مستمرا..1.2 3.اذا كان f: R R البرهان. لتكن x 0 R و > 0 ε. f(x) = x 2 فان التطبيق f مستمرا. فانه عندما x

Διαβάστε περισσότερα

امتحان الثلاثي الثاني لمادة العلوم الفيزياي ية

امتحان الثلاثي الثاني لمادة العلوم الفيزياي ية ثانویة عین معبد المستوى : ثالثة ) تقني ریاضي علوم ( التاریخ: 014/03/06 المدة : 3 ساعا ت التمرين الا ول: (06 ن) امتحان الثلاثي الثاني لمادة العلوم الفيزياي ية في الدارة الكهرباي ية التالية مولد توتره ثابت

Διαβάστε περισσότερα

تمرين 1. f و. 2 f x الجواب. ليكن x إذن. 2 2x + 1 لدينا 4 = 1 2 أ - نتمم الجدول. g( x) ليكن إذن

تمرين 1. f و. 2 f x الجواب. ليكن x إذن. 2 2x + 1 لدينا 4 = 1 2 أ - نتمم الجدول. g( x) ليكن إذن تمرين تمارين حلل = ; دالتين عدديتين لمتغير حقيقي حيث = + - حدد مجمعة تعريف الدالة - أعط جدل تغيرات لكل دالة من الدالتين - أ) أنقل الجدل التالي أتممه - D ب) حدد تقاطع C محر الافاصيل ( Oi ج ( المنحنيين C

Διαβάστε περισσότερα

( ) / ( ) ( ) على. لتكن F دالة أصلية للدالة f على. I الدالة الا صلية للدالة f على I والتي تنعدم في I a حيث و G دالة أصلية للدالة حيث F ملاحظات ملاحظات

( ) / ( ) ( ) على. لتكن F دالة أصلية للدالة f على. I الدالة الا صلية للدالة f على I والتي تنعدم في I a حيث و G دالة أصلية للدالة حيث F ملاحظات ملاحظات الا ستاذ محمد الرقبة مراآش حساب التكامل Clcul ntégrl الدال الا صلية (تذآير آل دالة متصلة على مجال تقبل دالة أصلية على. الدالة F هي الدالة الا صلية للدالة على تعني أن F قابلة للا شتقاق على لكل من. F لتكن

Διαβάστε περισσότερα

( ) تعريف. الزوج α أنشطة. لتكن ) α ملاحظة خاصية 4 -الصمود ليكن خاصية. تمرين حدد α و β حيث G مرجح

( ) تعريف. الزوج α أنشطة. لتكن ) α ملاحظة خاصية 4 -الصمود ليكن خاصية. تمرين حدد α و β حيث G مرجح . المرجح القدرات المنتظرة استعمال المرجح في تبسيط تعبير متجهي إنشاء مرجح n نقطة 4) n 2 ( استعمال المرجح لا ثبات استقامية ثلاث نقط من المستى استعمال المرجح في إثبات تقاطع المستقيمات استعمال المرجح في حل

Διαβάστε περισσότερα

********************************************************************************** A B

**********************************************************************************   A B 1 : 013/03/ : - - - 04 و تحولاتها المادة الشعبة : جذع مشترك علوم و تكنولوجيا ********************************************************************************** www.sites.google.com/site/faresfergani 1

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( ) ( ) تمرين 03 : أ- أنشيء. ب- أحسب ) x f ( بدلالة. ب- أحسب ) x g ( تعريف : 1 = x. 1 = x = + x 2 = + من x بحيث : لتكن لكل. لكل x من.

( ) ( ) ( ) ( ) تمرين 03 : أ- أنشيء. ب- أحسب ) x f ( بدلالة. ب- أحسب ) x g ( تعريف : 1 = x. 1 = x = + x 2 = + من x بحيث : لتكن لكل. لكل x من. عمميات حل الدال العددية السنة الا لى علم تجريبية علم رياضية تذآير : إشارة دالة تا لفية ثلاثية الحدد طريقة المميز المختصر ( 4 ): ( ) I- زجية دالة عددية : -( أنشطة : تمرين 0 : أدرس زجية الدالة العددية في

Διαβάστε περισσότερα

امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: علوم جتريبية اختبار يف مادة: علوم الطبيعة واحلياة

امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: علوم جتريبية اختبار يف مادة: علوم الطبيعة واحلياة اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الوطين لالمتحاانت واملسابقات وزارة الرتبية الوطنية دورة: امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: علوم جتريبية املدة: اختبار يف مادة: علوم الطبيعة واحلياة

Διαβάστε περισσότερα

ﺔﻴﻭﻀﻌﻟﺍ ﺕﺎﺒﻜﺭﻤﻟﺍ ﻥﻴﺒ ﺕﻼﻴﻭﺤﺘﻟﺍ لﻭﺤ ﺔﻴﺯﻴﺯﻌﺘ ﺔﻗﺎﻁﺒ

ﺔﻴﻭﻀﻌﻟﺍ ﺕﺎﺒﻜﺭﻤﻟﺍ ﻥﻴﺒ ﺕﻼﻴﻭﺤﺘﻟﺍ لﻭﺤ ﺔﻴﺯﻴﺯﻌﺘ ﺔﻗﺎﻁﺒ بطاقة تعزيزية حول التحويلات بين المركبات العضوية مبتدي ا من الاسيتلين ) الا يثاين ( وضح بالمعادلات الكيمياي ية مع ذكر شروط التفاعل كيف يمكنك س ١ : الحصول على : ( ٣ اسيتات الفينيل ) ( ) الفينول ٢ ميثيل

Διαβάστε περισσότερα

OH H O CH 3 CH 2 O C 2 H a = - 2 m/s 2. 2 gr(1 cos θ) max 1/5

OH H O CH 3 CH 2 O C 2 H a = - 2 m/s 2. 2 gr(1 cos θ) max 1/5 الكيمياء (6 نقط) - سم المرآبات الكيمياي ية التالية مع تحديد المجموعة الكيمياي ية التي ينتمي إليها آل مرآب: المرآب A المرآب B المرآب الثانوية التا هيلية الفقيه الكانوني فرض محروس رقم. 4 الدورة الثانية المستوى:

Διαβάστε περισσότερα

**********************************************************************************

********************************************************************************** 1 : 013/03/ : - - - 04 و تحولاتها المادة الشعبة : جذع مشترك علوم و تكنولوجيا ********************************************************************************** www.sites.google.com/site/faresfergani تاريخ

Διαβάστε περισσότερα

التتبع الزمني لتحول آيمياي ي سرعة التفاعل تمارين مرفقة بالحلول فيزياء تارودانت التمرين الا ول: يتفاعل أيون ثيوآبريتات ثناي ي أوآسيد الكبريت مع أيونات الا وآسونيوم وفق المعادلة الكيمياي ية التالية: H S

Διαβάστε περισσότερα

المستوى: 3 ع ت 2+1 الشعبة:علوم تجريبية الجمھورية الجزائرية الدمقراطية الشعبية. 3as.ency-education.com

المستوى: 3 ع ت 2+1 الشعبة:علوم تجريبية الجمھورية الجزائرية الدمقراطية الشعبية. 3as.ency-education.com وزارة التربية الوطنية المادة:علوم الطبيعة والحياة المستوى: 3 ع ت 2+1 الشعبة:علوم تجريبية الجمھورية الجزائرية الدمقراطية الشعبية امتحان الفصل الثاني في العلوم الطبيعية مديرية التربية لوالية بسكرة ثانوية

Διαβάστε περισσότερα

1- عرض وتحليل النتائج الفرضية األولى: يبين مقارنة بين األوساط الحسابية واالنح ارفات المعيارية وقيمتي )T(

1- عرض وتحليل النتائج الفرضية األولى: يبين مقارنة بين األوساط الحسابية واالنح ارفات المعيارية وقيمتي )T( 1- الفرضية األولى: جدول رقم )06(: يبين مقارنة بين األوساط الحسابية واالنح ارفات المعيارية وقيمتي )T( - المحسوبة والمجدولة بين العينتين التجريبية والضابطة لالختبار القبلي. اختبار التوافق الداللة df T t

Διαβάστε περισσότερα

أولا: ضع إشارة ) ( أمام اإلجابة األنسب فيما يلي:

أولا: ضع إشارة ) ( أمام اإلجابة األنسب فيما يلي: المدرس: محم د سيف مدرسة درويش بن كرم الثانوية القوى والمجاالت الكهربائية تدريبات الفيزياء / األولى أولا: ضع إشارة ) ( أمام اإلجابة األنسب فيما يلي: - شحنتان نقطيتان متجاورتان القوة المتبادلة بينهما )N.6(.

Διαβάστε περισσότερα

1/ الزوايا: المتت امة المتكاملة المتجاورة

1/ الزوايا: المتت امة المتكاملة المتجاورة الحصة األولى الز وايا القدرات المستوجبة:* تعر ف زاويتين متكاملتين أو زاويتين متتام تين. * تعر ف زاويتين متجاورتين. المكتسبات السابقة:تعريف الزاوية كيف نستعمل المنقلة لقيس زاوية كيف نرمز للزاوية 1/ الزوايا:

Διαβάστε περισσότερα

2,9 3,5 اختبار الثلاثي الثاني في مادة مدینة علي منجلي - قسنطینة I- دراسة عملیة الشحن :

2,9 3,5 اختبار الثلاثي الثاني في مادة مدینة علي منجلي - قسنطینة I- دراسة عملیة الشحن : اختبار الثلاثي الثاني في مادة المستوى: نھاي ي علوم تجریبیة المدة : ساعتان التاریخ : /... فیفري/ 0 مدینة علي منجلي - قسنطینة تمرین( 0 ): أ- قیمة ال : ph لمحلول لحمض النمل HOOH تركیزه المولي. ph,9 - أكتب

Διαβάστε περισσότερα

Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή

Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή - سا قوم في هذه المقالة \ الورقة \ الا طروحة بدراسة \ فحص \ تقييم \ تحليل Γενική εισαγωγή για μια εργασία/διατριβή سا قوم في هذه المقالة \ الورقة \ الا طروحة بدراسة \ فحص \ تقييم \ تحليل للا جابة عن هذا

Διαβάστε περισσότερα

الرتابط يف الذرات واجلزيئبت Chemical Bonding

الرتابط يف الذرات واجلزيئبت Chemical Bonding ( الرتابط يف الذرات واجلزيئبت Chemical Bonding التقويم السؤال األول )اختر اإلجابة الصح حة(:- 1- أي من الروابط التال ة ت ك و ن المركب الجز ئ التساهم ة a. اله دروج ن ة b. األ ون ة c. الفلز ة d. 2 -ما الذي

Διαβάστε περισσότερα

الرابطة الفيزيائية Physical Bond

الرابطة الفيزيائية Physical Bond الرابطة الفيزيائية Physical Bond الفصل 6 علينا أن نقول أنه توجد رابطة كيميائية بين ذرتين أو مجموعة ذرات. وفي حال وجود قوى بين الذرات فإنها تؤدي الى تجمع ذري مستقر ومناسب بحيث يمكن للكيميائي أن يعتبرها

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) [ [ ( ) ( ) ( ) =sin2xcosx ( ) lim. lim. α; ] x حيث. = x. x x نشاط 3 أ- تعريف لتكن. x نهاية l في x 0 ونرمز لها ب ب- خاصية نهاية على اليمين في

( ) ( ) [ [ ( ) ( ) ( ) =sin2xcosx ( ) lim. lim. α; ] x حيث. = x. x x نشاط 3 أ- تعريف لتكن. x نهاية l في x 0 ونرمز لها ب ب- خاصية نهاية على اليمين في الاشتقاق تطبيقاته دراسة الدال www.woloj.com - الاشتقاق في نقطة- الدالة المشتقة ( A أنشطة نشاط باستعمال التعريف ادرس اشتقاق الدالة في حدد العدد المشتق في إن جد ثم حدد معادلة المماس أ نصف المماس لمنحنى الدالة

Διαβάστε περισσότερα

أوراق عمل كيمياء 1 د- مركبات الهيدروجين H2

أوراق عمل كيمياء 1 د- مركبات الهيدروجين H2 مدارس المملكة المرحلة الثانوية أوراق عمل كيمياء 1 السؤال األول : ضع دائرة حول رمز اإلجابة الصحيحة : 1. تتكون طبقة االوزون من : أ- غاز األكسجين الثنائي O2 ج- غاز الفريون CCl2F2.3 أ- ب- غاز األكسجين الثالثي

Διαβάστε περισσότερα

فرض محروس رقم 1 الدورة 2

فرض محروس رقم 1 الدورة 2 ن 0 فرض محرس رقم 1 الدرة 2 الفيزياء 13 نقطة الجزء 1 )دراسة الدارة ) RLC 8 نقط لتحديد L معامل تحريض شيعة مقامتها الداخلية r مستعملة في مكبر الصت ننجز تجربة على مرحلتين باستعمال التركيب التجريبي الممثل في

Διαβάστε περισσότερα

المجاالت المغناطيسية Magnetic fields

المجاالت المغناطيسية Magnetic fields The powder spread on the surface is coated with an organic material that adheres to the greasy residue in a fingerprint. A magnetic brush removes the excess powder and makes the fingerprint visible. (James

Διαβάστε περισσότερα

أ- سلسلة تمارين حول التحكم في تطور مجموعة آيمياي ية 1 )التمرين رقم 1 الصفحة 167 المفيد في الكيمياء: عين من بين الجزيي ات التالية إلى أي مجموعة تنتمي وأعط أسماءها : CH 3 -CO-O-CO-CH 3 ( CH 3 -CO-O-CH 3

Διαβάστε περισσότερα

الكيمياء الالعضوية المرحلة االولى 2017

الكيمياء الالعضوية المرحلة االولى 2017 الكيمياء الالعضوية المرحلة االولى 2017 المحاضرة الخامسة أ.م.د محمد حامد سعيد الخواص الدورية للعناصر :- توجد عالقة بين دورية الخواص للعناصر وبين دورية الترتيب االلكتروني لذراتها ونذكر من هذه الخواص على

Διαβάστε περισσότερα

األستاذ محمد عثمان

األستاذ محمد عثمان األستاذ محمد عثمان 0788072746 من أجل رفع جسم من نقطة عىل سطح األرض اىل نقطة اخرى برسعة ثابتة فانه يجب (2) التأث ري علية بقوة خارجية تساوي قوة الون )حسب قانون نيوتن األول ) المؤثرة علية و بعكس االتجاه.

Διαβάστε περισσότερα

اختبار يف مادة: علوم الطبيعة واحلياة

اختبار يف مادة: علوم الطبيعة واحلياة اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية الديوان الوطين لالمتحاانت واملسابقات وزارة الرتبية الوطنية الدورة االستثنائية: امتحان بكالوراي التعليم الثانوي الشعبة: علوم جتريبية املدة: اختبار يف مادة: علوم الطبيعة

Διαβάστε περισσότερα

تصحيح تمارين تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين

تصحيح تمارين تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين تصحيح تمارين تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين www.svt-assilah.com تصحيح تمرين 1: F1 F2 F 2 فإن : F 1 و 1- شرط توازن جسم صلب تحت تأثير قوتين : عندما يكون جسم صلب في توازن تحت تأثير قوتين 0 2 F 1 + F المجموع

Διαβάστε περισσότερα

مبادئ أساسية في الفيزياء الذرية والفيزياء النووية Fundamental principles in the atomic physics, and the nuclear physics

مبادئ أساسية في الفيزياء الذرية والفيزياء النووية Fundamental principles in the atomic physics, and the nuclear physics مبادئ أساسية في الفيزياء الذرية والفيزياء النووية Fudametal priciples i the atomic physics, ad the uclear physics البحث 3 3 مدخل. 33.3 :Itroductio تتكون المادة مهما كانت حالتها»صلبة سائلة أو غازية«من ناتج

Διαβάστε περισσότερα

مدارس المملكة المرحلة الثانوية بنك األسئلة الكيمياء 4 المستوى السادس

مدارس المملكة المرحلة الثانوية بنك األسئلة الكيمياء 4 المستوى السادس مدارس المملكة المرحلة الثانوية بنك األسئلة الكيمياء 4 المستوى السادس 1 بنك كيمياء 4 المستوى 6 أ- ضع دائرة حول رمز االجابة الصحيحة فيما يلي : للطالب 1( الحجوم المتساوية من الغا ازت المختلفة تحتوي على العدد

Διαβάστε περισσότερα

وزارة التربية التوجيه الفني العام للعلوم اللجنة الفنية المشتركة للكيمياء

وزارة التربية التوجيه الفني العام للعلوم اللجنة الفنية المشتركة للكيمياء Page وزارة التربية التوجيه الفني العام للعلوم اللجنة الفنية المشتركة للكيمياء بنك أسئلة الكيمياء للصف الحادي عشر علمي اعداد نخبة من معلمي الكيمياء إشراف نخبه من موجهي الكيمياء العام الدراسي 04/0 Page الوحدة

Διαβάστε περισσότερα

رباعيات األضالع سابعة أساسي. [www.monmaths.com]

رباعيات األضالع سابعة أساسي. [www.monmaths.com] سابعة أساسي [www.monmaths.com] الحص ة األولى رباعيات األضالع القدرات المستوجبة:.. المكتسبات السابقة:... المعي ن- المستطيل ) I المرب ع الرباعي هو مضل ع له... 4 للرباعي... 4 و... 4 و... نشاط 1 صفحة 180 الحظ

Διαβάστε περισσότερα

ظاهرة دوبلر لحركة المصدر مقتربا أو مبتعدا عن المستمع (.

ظاهرة دوبلر لحركة المصدر مقتربا أو مبتعدا عن المستمع (. ظاهرة دوبلر وهي من الظواهر المألوفة إذا وجدت سرعة نسبية بين مصدر الصوت والسامع تغيرت درجة الصوت التي تستقبلها أذن السامع وتسمى هذه الظاهرة بظاهرة دوبلر )هو التغير في التردد او بالطول الموجي نتيجة لحركة

Διαβάστε περισσότερα

ق ارءة ارفدة في نظرية القياس ( أ )

ق ارءة ارفدة في نظرية القياس ( أ ) ق ارءة ارفدة في نظرية القياس ( أ ) الفصل األول: مفاهيم أساسية في نظرية القياس.τ, A, m P(Ω) P(Ω) فيما يلي X أو Ω مجموعة غير خالية مجموعة أج ازئها و أولا:.τ τ φ τ الحلقة: τ حلقة واتحاد أي عنصرين من وكذا

Διαβάστε περισσότερα

مادة الرياضيات 3AC أهم فقرات الدرس (1 تعريف : نعتبر لدينا. x y إذن

مادة الرياضيات 3AC أهم فقرات الدرس (1 تعريف : نعتبر لدينا. x y إذن أهم فقرات الدرس معادلة مستقيم مادة الرياضيات _ I المعادلة المختصرة لمستقيم غير مواز لمحور الا راتيب ( تعريف ; M ( التي تحقق المتساوية m + هي مستقيم. مجموعة النقط ( المتساوية m + تسمى المعادلة المختصرة

Διαβάστε περισσότερα

)الجزء األول( محتوى الدرس الددراتالمنتظرة

)الجزء األول( محتوى الدرس الددراتالمنتظرة األعداد العقدية )الجزء األل ) 1 ثانية المنصر الذهبي التأهيلية نيابة سيدي البرنصي - زناتة أكا يمية الدار البيضاء الكبرى األعدا القددية )الجزء األل( األستاذ تباعخالد المستى السنة الثانية بكالريا علم تجريبية

Διαβάστε περισσότερα

X 1, X 2, X 3 0 ½ -1/4 55 X 3 S 3. PDF created with pdffactory Pro trial version

X 1, X 2, X 3 0 ½ -1/4 55 X 3 S 3. PDF created with pdffactory Pro trial version محاضرات د. حمودي حاج صحراوي كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير جامعة فرحات عباس سطيف تحليل الحساسية في البرمجة الخطية غالبا ما ا ن الوصول ا لى الحل الا مثل لا يعتبر نهاية العملية التي استعملت

Διαβάστε περισσότερα

إسالم بوزنية ISLEM BOUZENIA الفهرس

إسالم بوزنية ISLEM BOUZENIA الفهرس ISLEM إسالم بوزنية إسالم بوزنية ISLEM BOUZENIA ISLEM إسالم بوزنية الفهرس مقدمة... الدوال العددية... ص 1 كثيرات الحدود... ص 11 االشتقاقية...ص 11 تطبيقات االشتقاقية...ص 12 فرض أول للفصل األول...ص 33 فرض

Διαβάστε περισσότερα

متارين حتضري للبكالوريا

متارين حتضري للبكالوريا متارين حتضري للبكالريا بكالريا فرنسية بكالريا اجلزائر نظام قدمي مرتمجة ترمجة إعداد : الطالب بلناس عبد املؤمن ثانية عبد الرمحن بن خلدن عني جاسر باتنة جيلية 2102 أمتىن أن تكن هذه التمارين مفيدة للتحضري للبكالريا

Διαβάστε περισσότερα

المادة المستوى المو سسة والكيمياء الفيزياء تمارة = C ت.ع : éq éq ] éq ph

المادة المستوى المو سسة والكيمياء الفيزياء تمارة = C ت.ع : éq éq ] éq ph 8 א א ن א ع א א ن א ع א تحديد خارج تفاعل حمض الا سكوربيك مع الماء بقياس ph O.. آتابة معادلة التفاعل H8O( q + H ( 7 ( q + l + ( q.. الجدول الوصفي H8O( q + HO ( H7O ( q HO+ l + ( q معادلة التفاعل آميات mol

Διαβάστε περισσότερα

تصحيح موضوع العلوم الفيزياي ية : شعبة العلوم التجريبية والعلوم والتكنولوجيات الكيمياء : المحلول الماي ي لحمض الميثامويك العمود قصدير فضة

تصحيح موضوع العلوم الفيزياي ية : شعبة العلوم التجريبية والعلوم والتكنولوجيات الكيمياء : المحلول الماي ي لحمض الميثامويك العمود قصدير فضة تصحيح موضوع العلوم الفيزياي ية : شعبة العلوم التجريبية والعلوم والتكنولوجيات الكيمياء : المحلول الماي ي لحمض الميثامويك العمود قصدير فضة المحلول الماي ي لحمض المیثانويك تعريف حمض حسب برونشتد : كل نوع كيمياي

Διαβάστε περισσότερα

اعداد االستاذ محمد عثمان االستاذ محمد عثمان المجال المغناطيسي

اعداد االستاذ محمد عثمان االستاذ محمد عثمان المجال المغناطيسي المجال المغناطيسي االستاذ محمد عثمان 0788072746 المجال المغناطيسي الوحدة األولى الكهرباء و المغناطيسية المجال المغناطيسي Field( )Magnetic المجال المغناطيسي : هو المنطقة المحيطة بالمغناطيس و التي يظهر فيها

Διαβάστε περισσότερα

بسم اهلل الرمحن الرحيم

بسم اهلل الرمحن الرحيم مدونة أ. محمد فياض للفيزياء mfayyad03.blogspot.com بسم اهلل الرمحن الرحيم الوحدة األوىل : كمية التحرك اخلطي الفصل األول : كمية التحرك اخلطي والدفع ي عر ف الطالب كال من كمية التحرك والدفع ومتوسط قوة الدفع..

Διαβάστε περισσότερα

الفصل الثالث عناصر تخزين الطاقة الكهربائية

الفصل الثالث عناصر تخزين الطاقة الكهربائية قانون كولون الفصل الثالث عناصر تخزين الطاقة الكهربائية - - مقدمة : من المعروف أن ذرة أي عنصر تتكون من البروتونات واإللكترونات والنيترونات وتتعلق الشحنة الكهربائية ببنية الذرة فالشحنة الموجبة أو السالبة

Διαβάστε περισσότερα

مقدمة: التحليل الخاص باإلنتاج والتكاليف يجيب عن األسئلة المتعلقة باإلنتاج الكميات المنتجة واألرباح وما إلى ذلك.

مقدمة: التحليل الخاص باإلنتاج والتكاليف يجيب عن األسئلة المتعلقة باإلنتاج الكميات المنتجة واألرباح وما إلى ذلك. مقدمة:.1.2.3 التحليل الخاص باإلنتاج والتكاليف يجيب عن األسئلة المتعلقة باإلنتاج الكميات المنتجة واألرباح وما إلى ذلك. المنشأة في النظام الرأسمالي أيا كان نوعها هي وحدة القرار الخاصة باإلنتاج وهدفها األساسي

Διαβάστε περισσότερα

قراوي. V NaOH (ml) ج/- إذا علمت أن نسبة التقدم النهائي = 0,039 f بين أن قيمة التركيز المولي للمحلول هي C = mol/l

قراوي. V NaOH (ml) ج/- إذا علمت أن نسبة التقدم النهائي = 0,039 f بين أن قيمة التركيز المولي للمحلول هي C = mol/l دروس الدعم مستوى السنة الثالثة : عت+تر+ريا السلسلة رقم 05 تطور جملة كيميائية نحو حالة التوازن ثانوية بريكة الجديدة االستاذ : عادل التمرين األول: نحضر محلوال (S) لحمض اإليثانويك COOH) (CH 3 لهذا الغرض نذيب

Διαβάστε περισσότερα

-1 المعادلة x. cosx. x = 2 M. و π. π π. π π. π π. حيث π. cos x = إذن حيث. 5π π π 5π. ] [ 0;π حيث { } { }

-1 المعادلة x. cosx. x = 2 M. و π. π π. π π. π π. حيث π. cos x = إذن حيث. 5π π π 5π. ] [ 0;π حيث { } { } الحساب المثلثي الجزء - الدرس الا ول القدرات المنتظرة التمكن من تمثيل وقراءة حلول معادلة أو متراجحة مثلثية على عدد الساعات: 5 الداي رة المثلثية الدورة الثانية k k I- المعادلات المثلثية cos x = a - المعادلة

Διαβάστε περισσότερα

**********************************************************

********************************************************** اجب بصحيح أو خطا : أيكون محلول قاعديا إذا آان : سلسلة تمارين حول المعايرة تمرين ص 99 p > log k e / على الشكل : pk للمزدوجة بثابتة الحمضية محلول حمض p pk p log [ éq éq ب ( تكتب العلاقة التي تربط p هو 8

Διαβάστε περισσότερα

: : RCOO RCOOH - ت.ع : RCOOH. x=x éq. x éq x m ] = 10 RCOOH. éq= éq éq

: : RCOO RCOOH - ت.ع : RCOOH. x=x éq. x éq x m ] = 10 RCOOH. éq= éq éq تصحيح موضوع الامتحان الوطني الموحد للبكالوريا - الدورة العادية ROOH HlO ROOH ( HO( l ROO ( HO( 4( H O( l lo4 ( HO( ( aq HO( ROO ( HO( l الكيمياء الجزء الا ول التعرف على محلولين حمضيين تصنيع إستر معادلة

Διαβάστε περισσότερα

التاسعة أساسي رياضيات

التاسعة أساسي رياضيات الرياضيات Mehdi boulifa الدرس الثاني www.monmaths.com التاسعة أساسي رياضيات جذاذة التلميذ محتوى الدرس 1. أستحضر المكتسبات السابقة. الكتابات العشرية لعدد كسري نسبي 3. األعداد الحقيقية 4. تدريج مستقيم بواسطة

Διαβάστε περισσότερα

بالتوضعات الذرية أو الجزيئية مما يؤدي إلى

بالتوضعات الذرية أو الجزيئية مما يؤدي إلى المحاضرة اللول تعدد الشكال البللورية للملواد الصلبة Polymorphisms تعدد الشكل البلوري polymorphism يمكن للمادة الدوائية أن توجد بأكثر من شكل بلوري نسمي هذه الظاهرة بتعدد الشكل البلوري.polymorphism إن هذه

Διαβάστε περισσότερα

فيزياء نووية 481 فيز

فيزياء نووية 481 فيز فيزياء نووية 481 فيز المحاضرة الرابعة التحلل بانبعاث اشعة γ مميزاتها : اشعة كهرومغناطيسية ليس لها شحنة وبالتالي ال تنحرف بالمجال المغناطيسي او الكهربي. وحدتها الفوتون)فوتون جاما( يعتمد طول موجتها )λ )

Διαβάστε περισσότερα

ءﺎﺼﺣﻹا ﻒﻳرﺎﻌﺗ و تﺎﺤﻠﻄﺼﻣ - I

ءﺎﺼﺣﻹا ﻒﻳرﺎﻌﺗ و تﺎﺤﻠﻄﺼﻣ - I الا حصاء I - I مصطلحات و تعاريف - الساآنة الا حصاي ية: الساآنة الا حصاي ية هي المجموعة التي تخضع لدراسة إحصاي ية وآل عنصر من هذه المجموعة يسمى فردا أو وحدة إحصاي ية. ميزة إحصاي ية أو المتغير الا حصاي ي:

Διαβάστε περισσότερα

المواضيع ذات أهمية بالغة في بعض فروع الهندسة كالهندسة الكهربائية و الميكانيكية. (كالصواريخ و الطائرات و السفن و غيرها) يحافظ على إستقرار

المواضيع ذات أهمية بالغة في بعض فروع الهندسة كالهندسة الكهربائية و الميكانيكية. (كالصواريخ و الطائرات و السفن و غيرها) يحافظ على إستقرار بسم اللهجلال الحاج الرحمن عبدالرحيم يشرح المقال هذا بعض أهم المفاهيم و المواضيع النظرية للتحكم هذه المفاهيم و المواضيع ذات أهمية بالغة في بعض فروع الهندسة كالهندسة الكهربائية و الميكانيكية. تظهر أهمية

Διαβάστε περισσότερα

انجذاب ريش الطيور والخيوط الصوفية أو القطنية إلى قطعة الكهرمان عند دلكه بقطعة قماش

انجذاب ريش الطيور والخيوط الصوفية أو القطنية إلى قطعة الكهرمان عند دلكه بقطعة قماش العالم الفيلسوف طاليس وليم جلبرت شارل دوفيه بنجامين فر انكلين ستيفن غ اري االكتشاف انجذاب ريش الطيور والخيوط الصوفية أو القطنية إلى قطعة الكهرمان عند دلكه بقطعة قماش تقصى ظاهرة الكهرباء بعد مالحظته لبعض

Διαβάστε περισσότερα

تايضاير و مولع يئاهن Version 1.1 اي ل

تايضاير و مولع يئاهن Version 1.1 اي ل ر ي ا ض ي ا ت نهائي علم Version أ ج ل م ن ب د ا ي ة ح س ن ة ك م ا ل ح ا م د ي 0 الدرجة الثانية... عمميات على الدال... 3 قاعد احلساب على املتباينات... تطبيقات...6 a مع 0 p() = a + b + c p() = a [( + b )

Διαβάστε περισσότερα

منتديات علوم الحياة و الأرض بأصيلة

منتديات علوم الحياة و الأرض بأصيلة الطاقة الحرارية -الإنتقال الحراري Energie thermique--transfert thermique I -الإنتقال الحراري 1 -تعريف الإنتقال الحراي هو انتقال الطاقة بالحرارة من جسم ساخن )أو مجموعة ساخنة( الى جسم بارد )أو مجموعة باردة

Διαβάστε περισσότερα

الفصل السادس سرعة التفاعالت الكيميائية

الفصل السادس سرعة التفاعالت الكيميائية م ارجعة القسم 2 0 كتا الطال الفصل السادس سرعة التفاعالت الكيميائية 0 وض ح المقصود كل مما يلي : آلية التفاعل طاقة التنشيط المعقد المنشط آلية التفاعل : هي سلسلة الخطوات التي يحدث موجها التفاعل طاقة التنشيط

Διαβάστε περισσότερα

التحوالت ت النووية. المعادلة التفاضلية للتطور( différentiel (équation التفسير باالحتمال الدرس 03 :تناقص النشاط اإلشعاعي

التحوالت ت النووية. المعادلة التفاضلية للتطور( différentiel (équation التفسير باالحتمال الدرس 03 :تناقص النشاط اإلشعاعي الدرس 03 :تناقص النشاط اإلشعاعي التحوالت ت النووية إعداد األستاذ : معافي جمال ( مدير ثانوية محمد الشريف بوسام( الشعبة: رياضيات + علوم تجريبية المعادلة التفاضلية للتطور( différentiel (équation التفسير باالحتمال

Διαβάστε περισσότερα

Dipôle RL. u L (V) Allal mahdade Page 1

Dipôle RL. u L (V) Allal mahdade   Page 1 ثنائي القطب ثنائي القطب Dipôle la bobine : الوشيعة I 1 التعريف الوشيعة ثنائي قطب يتكون من لفات من سلك من النحاس غير متصلة فيما بينھا لكونھا مطلية ببرنيق عازل كھربائي. رمز الوشيعة : (V) I(A) لتمثيل لوشيعة

Διαβάστε περισσότερα

مثال: إذا كان لديك الجدول التالي والذي يوضح ثلاث منحنيات سواء مختلفة من سلعتين X و Yوالتي تعطي المستهلك نفس القدر من الا شباع

مثال: إذا كان لديك الجدول التالي والذي يوضح ثلاث منحنيات سواء مختلفة من سلعتين X و Yوالتي تعطي المستهلك نفس القدر من الا شباع - هذا الا سلوبعلى أنه لا يمكن قياس المنفعة بشكل كمي بل يمكن قياسها بشكل ترتيبي حسب تفضيلات المستهلك. يو كد و يقوم هذا الا سلوب على عدد من الافتراضات و هي:. قدرة المستهلك على التفضيل. -العقلانية و المنطقية.

Διαβάστε περισσότερα

قسم الكيمياء كلية التربية جامعة الموصل (NJC)

قسم الكيمياء كلية التربية جامعة الموصل (NJC) د ارسة تأثير االمت ازز على ثوابت التأين والتوصيل الكهربائي لبعض الحوامض الكربوكسيلية الحاوية على مجموعة هيدروكسيد كحولية في الموقع α باستخدام الفحم المنشط المحضر بالمعالجة الكيميائية خليل إب ارهيم ألنعيمي

Διαβάστε περισσότερα

قانون فارداي والمجال الكهربائي الحثي Faraday's Law and Induced - Electric Field

قانون فارداي والمجال الكهربائي الحثي Faraday's Law and Induced - Electric Field قانون فارداي والمجال الكهربائي الحثي Faraday's Law and Induced - Electric Field 3-3 الحظنا ان تغيير الفيض المغناطيسي يولد قوة دافعة كهربائية حثية وتيار حثي في الدائرة وهذا يؤكد على وجود مجال كهربائي حثي

Διαβάστε περισσότερα

Organic Chemistry (1) Courses First year (Second Semester) Faculty of Pharmacy Lecture (4) Professor Dr Rafik Koussini Professor Dr Mohammad Nasser

Organic Chemistry (1) Courses First year (Second Semester) Faculty of Pharmacy Lecture (4) Professor Dr Rafik Koussini Professor Dr Mohammad Nasser Organic Chemistry (1) Courses First year (Second Semester) Faculty of Pharmacy Lecture (4) Professor Dr Rafik Koussini Professor Dr Mohammad Nasser Reference Essential Organic Chemistry Paula Yurkanis

Διαβάστε περισσότερα

() 1. ( t) ( ) U du RC RC dt. t A Be E Ee E e U = E = 12V ن ن = + =A ن 1 RC. τ = RC = ن

() 1. ( t) ( ) U du RC RC dt. t A Be E Ee E e U = E = 12V ن ن = + =A ن 1 RC. τ = RC = ن تصحیح الموضوع الثاني U V 5 ن B التمرین الا ول( ن): - دراسة عملیة الشحن: - - التوتر الكھرباي ي بین طرفي المكثفة عند نھایة الشحن : -- المعادلة التفاضلیة: بتطبيق قانون جمع التوترات في حالة الربط على التسلسل

Διαβάστε περισσότερα

المستوى المادة المو سسة علوم رياضية الكيمياء والكيمياء الفيزياء تمارة RCOO RCOOH - ت.ع : RCOOH. x=x éq. x éq x m ] = 10 RCOOH.

المستوى المادة المو سسة علوم رياضية الكيمياء والكيمياء الفيزياء تمارة RCOO RCOOH - ت.ع : RCOOH. x=x éq. x éq x m ] = 10 RCOOH. الدورة العادية ROOH HlO ROOH ( aq HO( l ROO ( aq HO( aq 4( aq H O( l lo4 ( aq HO( aq ( aq HO( aq ROO ( aq HO( l wwwphysiqulyccla الكيمياء الجزء الا ول التعرف على محلولين حمضيين تصنيع إستر معادلة تفاعل

Διαβάστε περισσότερα

تتكون الروابط التساهمية عند ما تشارك الذرات يف إلكرتونات تكافؤها.

تتكون الروابط التساهمية عند ما تشارك الذرات يف إلكرتونات تكافؤها. الفكرة العامة : تتكون عند ما تشارك الذرات يف إلكرتونات تكافؤها. المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم اإلدارة العامة للتعليم بمنطقة جازان مكتب التربية والتعليم في محافظة صامطة مدرسة النجامية

Διαβάστε περισσότερα

للمرحلة الثانوية العامة الفرع العلمي

للمرحلة الثانوية العامة الفرع العلمي 00 الجامعي في الفيزياء للمرحلة الثانوية العامة الفرع العلمي إعداد األستاذ: أحمد الجاموس المستوى الثالث 1 بسم الله الرحمن الرحيم المقدمة 2 الصفحات 7 7 56 421 482 238 238 255 345 العنوان الوحدة األولى :

Διαβάστε περισσότερα

الزخم الخطي والدفع اشتق العالقة بين الزخم والدفع ( Δز ) فتغيرت سرعته من ( ع ) الى ) فانه باستخدام قانون نيوتن الثاني : Δز = ك ع 2

الزخم الخطي والدفع اشتق العالقة بين الزخم والدفع ( Δز ) فتغيرت سرعته من ( ع ) الى ) فانه باستخدام قانون نيوتن الثاني : Δز = ك ع 2 ك ع 1- خΔ 0797840239 فيزياء مستوى اول زخم خطي ودفع خ ( هي كمية ناتجة عن حاصل ضرب كتلة جسم في متجه سرعته. عرف زخم خطي ( كمية حركة ) ( 1( ع خ = ك اشتق عقة بين زخم ودفع )ق ) بشكل مستمر على جسم كتلته ( ك )

Διαβάστε περισσότερα

: : 03 التطورات . ( u BD. 5 τ u ( V ) t ( s ) t ( s ) C ) 0.2. t ( ms )

: : 03 التطورات . ( u BD. 5 τ u ( V ) t ( s ) t ( s ) C ) 0.2. t ( ms ) التطورات : المجال الرتيبة : 3 الوحدة الآهرباي ية الظواهر ر ت ت ر ع المستوى: 3 3 : رقم اللللسلسلة u V 5 t s نشحن بواسطة مولد مثالي = r, مآثفة مربوطة على التسلسل =. يمثل البيان التالي تغيرات التوتر الآهرباي

Διαβάστε περισσότερα

المادة المستوى رياضية علوم والكيمياء الفيزياء = 1+ x f. V ph .10 COOH. C V x C. V

المادة المستوى رياضية علوم والكيمياء الفيزياء = 1+ x f. V ph .10 COOH. C V x C. V 8 n א الجزء ( تفاعل حمض آربوآسيلي مع الماء ثم مع الا مونياك - تحديد الصيغة الا جمالية لحمض آربوآسيلي - معادلة تفاعل المعايرة O H OO H n Hn OOH( HO n n ( l BB, - * حساب الترآيز المولي عند التكافو نحصل على

Διαβάστε περισσότερα

الجزء الثاني: "جسد المسيح الواحد" "الجسد الواحد )الكنيسة(" = "جماعة المؤمنين".

الجزء الثاني: جسد المسيح الواحد الجسد الواحد )الكنيسة( = جماعة المؤمنين. اجلزء الثاين من حبث )ما هو الفرق بني الكلمة اليواننية )سوما )σῶμά بقلم الباحث / مينا سليمان يوسف. والكلمة اليواننية )ساركس σάρξ ((!. الجزء الثاني: "جسد المسيح الواحد" "الجسد الواحد )الكنيسة(" = "جماعة

Διαβάστε περισσότερα

ﻲﻧوﺮﺘﻜﻟﻹا ﻞﯿﻤﻟا : فﺮﻋ

ﻲﻧوﺮﺘﻜﻟﻹا ﻞﯿﻤﻟا : فﺮﻋ عرف المیل الا لكتروني ج هو مقياس لقابلية الذرة على استقبال الا لكترون اشرح تدرج المیل الا لكتروني في الجدول الدوري ١- في الدورات ٢- في اموعات باستثناء الغازات النبيلة يزداد الميل الا لكتروني بزيادة العدد

Διαβάστε περισσότερα